第六章 第一节第2课时　动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂

第六章第一节第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂

【学习目标】

1.运用比较与分析的方法，说出动植物细胞有丝分裂的不同点。

2.制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂装片。

3.观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂，掌握装片的制作方法，绘制有丝分裂简图，提高实践能力。

学习主题一动植物细胞有丝分裂的比较及无丝分裂

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任务1观察教材P114图6－3，回答下列问题。

(1)动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？

(2)动植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？

(3)①动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用有何异同？

②无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞的遗传物质完全相同吗？

③原核细胞的分裂方式是无丝分裂吗？

任务2下图是动植物细胞分裂示意图，请按照要求归类。

(1)表示高等植物细胞有丝分裂的是。

(2)表示动物细胞有丝分裂的是。

,

,

1.比较动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别

2．根据染色体变化识别细胞分裂时期

(1)染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如图①。

(2)着丝粒排列在赤道板上→中期，如图②。

(3)着丝粒分裂，染色体数目加倍→后期，如图③。

(4)染色体变成染色质→末期，如图④。

3．动植物细胞分裂图像的识别

(1)

(2)图像呈圆形，外面无细胞壁，或有中心粒结构，无细胞板结构，通过细胞膜缢裂方式产生子细胞，一般可判断为动物细胞。

4．与有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用

细胞器名称

细胞类型

作用时期

生理作用

核糖体

动、植物细胞

主要是间期

有关蛋白质的合成

中心体

动物、某些低等植物细胞

前期

参与纺锤体的形成

高尔基体

植物细胞

末期

参与细胞壁的形成

线粒体

动、植物细胞

整个时期

提供能量

【重点笔记】

动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别可以归纳为：

(1)三个时期，区别较大的集中在分裂间期、前期和末期。

(2)二个结构，变化集中于中心体和细胞板两个结构。

(3)一个特例，低等植物细胞兼具动物细胞和高等植物细胞的特点。

1．下表为某同学观察到的4块装片中细胞有丝分裂的结果，能表示动物细胞有丝分裂前期与末期装片的依次是()

编号

观察结果

①

中心粒发出星射线，染色体散乱排列

②

细胞中部凹陷

③

细胞中部形成了细胞板

④

细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列

A.①、③号B．④、②号

C．①、②号D．④、③号

2．下列关于无丝分裂的叙述错误的是()

A．低等生物细胞特有的分裂方式

B．也存在遗传物质的复制过程

C．分裂过程中不出现纺锤丝

D．分裂过程中不出现染色体的变化

3．下面是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是()

A．上述细胞有丝分裂的顺序是甲→丁→乙→丙

B．显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期

C．开始出现染色体的时期是丁，染色体开始转变成染色质形态的时期是丙

D．若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图

4．如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂某时期示意图，据图分析错误的是()

A．甲图所示细胞在有丝分裂前期时，一对①分开，其间有星射线相连

B．乙图所示细胞在有丝分裂前期时，无①出现，但会从细胞两极发出纺锤丝

C．甲图所示细胞在有丝分裂末期时，③向内凹陷

D．乙图所示细胞在有丝分裂末期时，⑤聚集形成新的细胞膜

学习主题二动植物细胞分裂过程中的染色体、核DNA数量变化规律

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任务1结合细胞增殖各时期染色体的特点，以体细胞中核DNA数目为2c、染色体数目为2n为例，完成下列问题。

(1)请绘出核DNA的变化曲线，并分析：

①核DNA数目加倍是在什么时期？原因是什么？

②核DNA数目减半是在什么时期？原因又是什么？

(2)请绘出染色体数目的变化曲线，并分析：

①染色体数目加倍是在什么时期？原因是什么？

②加倍后的染色体数目减半是在什么时期？原因是什么？

(3)请绘出染色单体的变化曲线。

任务2如图表示细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，请分析：

(1)AB段变化的原因是什么？

(2)BC段中始终存在染色单体吗？

(3)CD段表示什么时期？变化的原因是什么？

,

,细胞分裂过程中表示染色体、染色单体和核DNA分子的数目变化有多种形式，如表格、曲线、柱状图等。

1．表格形式

分裂间期

前期

中期

后期

末期

染色体数

2N

2N

2N

2N→4N

4N→2N

染色单体数

0→4N

4N

4N

4N→0

0

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