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一5以内数的认识和加、减法;;情境导入;情境导入;瞧，他们正在排队上车呢！;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;有□人排队。排第□，他前面有□人，后面有□人。;从图中还可以提出什么问题？;前面有□人，后面有□人。;探索新知;随堂小练;2.(教材P20做一做第2题);3.数一数，比一比。(教材P23练习四第1题);1.(教材P23练习四第2题);有()辆小汽车排队洗车，排第()，它前面有()辆小汽车，后面有()辆小汽车。;当堂检测;;通过这节课，我们理解了“几”和“第几”的含义，学会了用数表示物体的位置。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
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