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一5以内数的认识和加、减法;;情境导入;先和桃子比一比吧！;探索新知;然后和香蕉比一比吧！;探索新知;最后和梨比一比吧！;探索新知;探索新知;随堂小练;2.在少的后面画“√”。(教材P18做一做第2题)
;随堂小练;4;2.填一填。(教材P23练一练第5题);3.数一数，比一比。;4.在方框里填上合适的数。;通过这节课，我们认识了符号“＞”“＜”“＝”，掌握它们表示的含义。学会了用“＞”“＜”“＝”来描述5以内数的大小。;课堂总结;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
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