第一节细胞通过分裂产生新细胞
第一单元生物和细胞
第三章从细胞到生物体
01
本
节
聚
焦
02
生物体内的细胞数量是怎样增加的？
细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？
婴儿约1012个细胞
一个细胞是如何发育成具有亿万个细胞的生物个体的呢？
任务一：生物体内的细胞数量是怎样增加的？
细胞的分裂过程：
预习教材39页第二自然段，结合以下视频，描述动物细胞和植物细胞的分裂过程
动物细胞的分裂过程
植物细胞的分裂过程
植物细胞分裂
动物细胞分裂
一个植物细胞
（细胞核）
一分为二
（细胞质）
分为二份
中央形成新的
（细胞膜、细胞壁）
一个动物细胞
（细胞核）
一分为二
（细胞质）
分为二份
细胞膜从细胞中央向内凹陷（缢裂）为两个细胞
核
质
膜
壁
核
质
膜
植物细胞和动物细胞分裂过程总结:
细胞数目增多
细胞的分裂——
概念检测一：
细胞的分裂过程：
1.一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有（）
A．细胞生长 B．细胞分裂
C．细胞分化 D．细胞分裂、生长和分化
2.植物细胞分裂的正确顺序是（
）
①一个细胞分裂成两个细胞②细胞质平均分成两份，各含一个细胞核
③细胞核平分为两个④在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
A．①④③② B．④③②①C．③④②① D．③②④①
3.根尖分生区的两个细胞经过分裂之后变成了32个，它们经过了几次分裂？()
A．3 B．4 C．5 D．6
D
D
C
概念检测一：
4.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽(如下图)。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是()
A.不定芽是由植物细胞构成的
B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长
C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂
D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致
B
任务二：细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？
观察细胞的分裂：
1.上图中的哪些细胞正在进行分裂？
2.正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？
洋葱根尖细胞的分裂（染色，放大600倍）
任务二：细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？
观察细胞的分裂：
1.上图中的哪些细胞正在进行分裂？
2.正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？
细胞核中有一些染色较深的、一条条的物质在发生着巨大的变化。
那些染色较深的、一条条的物质是什么呢？
认识染色体：
细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫染色体。
洋葱根尖细胞的分裂（染色，放大600倍）
任务二：细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？
染色体的结构示意图
（主要的遗传物质）
功能
染色体
DNA
蛋白质
什么是染色体？
在细胞的分裂过程中，染色体发生了什么样的变化呢?
结果
意义
两个新细胞的染色体：
保证新细胞与原细胞的
形态与数目相同
形态与数目相同
遗传物质相同（遗传的稳定性）
新细胞与原细胞的染色体：
染色体先复制加倍，再平均分配。
任务二：细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？
预习教材38页第一段，寻找答案
细胞分裂产生的新细胞比原细胞要小，如果按这个大小再进行分裂的话，分裂N次后，将会怎么样呢？会不会这样呢?
细胞的生长：
新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。
但细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
细胞的生长：
细胞的生长——
细胞体积增大
概念检测二：
细胞分裂过程中染色体数目的变化：
1.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）
A.两个新细胞中的遗传物质相同 B.新细胞与原细胞的遗传物质相同
C.两个新细胞的体积与原细胞相同D.动植物细胞的分裂过程有不同之处
2．如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（）
A．无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞
B．乙、丙细胞中的遗传物质数量均为甲细胞的一半
C．甲、乙、丙三个细胞中的遗传物质数量是相等的
D．细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂
3.人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量（
）
A．92条B．46条 C．23条 D．不能确定
C
C
B
概念检测二：
4.请用恰当的图表表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。
课堂小结：
细胞分裂
过程
染色体
意义
核分裂→质分裂→膜（壁）形成
结构
数目变化
DNA
蛋白质
先复制加倍再
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