
;;知识点1多姿多态的水
1.[2024·商洛期末]地球上,水的三种状态在不断地相互转
化。下面是“水”的几条转化路线:①水→冰→水蒸气;
②冰→水→水蒸气;③水蒸气→水→冰;④水蒸气→冰→
水。“水”的这几条“旅行”路线中可行的是(D);2.[2024·武汉期中]水是人类生存环境的重要组成部分。甲、
乙和丙分别是水的三种状态,它们三者之间转化过程的吸
热、放热如图所示。下列说法不正确的是(B);知识点2地球上的水循环
3.[科学推理][2023·宁夏]人类的生存和生活离不开地球上的
水循环,关于图中水循环的物态变化,下列说法不正确的
是?。;选择理由:?
?。;【点拨】
海水吸热蒸发成水蒸气上升到空中,故A正确;水蒸气与冷空气接触,由气态的水蒸气变成液态的水,是液化现象,故B正确;小水滴遇到更寒冷的气流,由液态的小水珠变成固态的小冰粒,是凝固现象,故C正确;小冰晶是固态,雨是液态,物质从固态变成液态的过程是熔化,故D错误。;知识点3保护水资源
4.[节约意识]水资源具有重要作用,例如京杭运河是南北航
运的“黄金水道”,宏伟的三峡工程用水来发电。所以,
我们都应节约用水、保护水资源。下列做法不正确的是
(D);?;6.通过水的三态变化,地球上的水不停地循环,如图所示。
下列关于水循环各过程的说法正确的是(B);【点拨】;7.图中的A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化,下列
几种物态变化现象中:①晾在室外的湿衣服变干了;②夏
天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”;③冬天,
河面上结了一层冰;④放在衣柜里的樟脑丸越来越小,最
后“消失”了;⑤严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有
一层冰花;⑥北方寒冷的冬天,雪人“变矮”了。属于F
物态变化的现象是(填序号);
属于B物态变化的现象是(填序
号);B物态变化过程要(填
“吸热”或“放热”)。;【点拨】
根??几种物态变化的定义可知,A为凝华放热,B为液化放热,C为汽化吸热,D为凝固放热,E为熔化吸热,F为升华吸热。①晾在室外的湿衣服变干了,属于汽化现象;②夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”,属于液化现象;③冬天,河面上结了一层冰,属于凝固现象;④放在衣柜里的樟脑丸越来越小,最后“消失”了,属于升华现象;⑤严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有一层冰花,属于凝华现象;⑥北方寒冷的冬天,雪人“变矮”了,属于升华现象。;8.如图所示,是模拟大自然中雨的形成的实验装置。;(2)点燃酒精灯给烧瓶中的水加热,当水沸腾时,在瓶口的上方倾斜放置一金属盘,一段时间后,观察到金属盘的底部出现,这是因为水蒸气由于?而发生了(填物态变化名称)。
(3)若要使实验效果更加明显,可以在金属盘内盛放适量
的(填“冰块”或“热水”)。;(4)实验时,握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度?(填“升高”或“降低”),下列生活中的事例(填序号)与此现象原理一致。
①夏天饮料里加冰块
②菜窖里常放几大桶水
③蒸笼蒸馒头;【点拨】
(1)组装实验装置时,要根据酒精灯及其火焰高度,先固定好铁圈,然后再依次固定好其他器材。(2)点燃酒精灯给烧瓶中的水加热,当水沸腾时,在瓶口的上方倾斜放置一金属盘,一段时间后,观察到金属盘的底部出现小水珠,这是因为水蒸气由于降温而发生了液化。(3)在金属盘中加入冰块,冰块熔化吸热,使金属盘变得更冷,水蒸气更容易液化,从而使实验效果更加明显。(4)实验时,握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度升高,说明水蒸气液化要放热,蒸馒头就是利用水蒸气液化放热使馒头蒸熟的。;9.[项目化学习]学习小组在学校科技比赛中选择“人工
增雨”模型进行研究。下面是项目研究的实施过程,
回答问题。
【项目分解】
(1)查阅资料;(2)项目设计;(3)调试与评估。;【项目实施】
(1)查阅资料:;;(2)项目设计:
A.
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