
教科版八年级上第6章质量与密度第4节跨学科实践:密度应用交流会
CONTENTS01知识巩固练02情境迁移练03物理思维练目录
知识点1测量特殊物质密度1.小乐在长白山天池游玩期间,拾到了一种能浮在水上的石
头,当地人把它称为“浮石”。小乐对此非常感兴趣,对
它展开了研究。小乐用实验来测量此“浮石”的密度,步
骤如下:①调节天平至平衡;②第1次称量“浮石”,其质量如图甲所示;1234567891011
③在量筒中倒入60mL的水,将绑有细线的“浮石”用细
铁丝压入水中足够长时间,水面到达68mL;④将“浮石”从量筒中取出,擦干表面并再次称量“浮
石”,其质量为13.6g。1234567891011
(1)在调节天平的平衡时,指针位置如图乙所示,则应将
左侧的平衡螺母向移。(2)第1次称量“浮石”的质量为g,两次称量“浮
石”质量不同,原因是?
?。左9.6“浮石”多孔,放入水中后
会吸入部分水(3)此“浮石”的密度为g/cm3。0.81234567891011
【点拨】(1)由图乙可知,指针偏右,则应将左侧的平衡螺母向左移。(2)“浮石”的质量m1=5g+4.6g=9.6g;“浮石”有气孔构造,用细铁丝将其压入水中,“浮石”会吸入水,第二次测量的是“浮石”和水的总质量。1234567891011
?1234567891011
知识点2密度的应用——质量估算2.有些同学考试时紧张,影响发挥,可以尝试紧握拳头,深
吸一口气,然后慢慢地放松拳头,同时长长地呼出一口
气,做完三组,可以缓解紧张。已知室内空气的密度为
1.2kg/m3,若中学生深呼吸一次吸入的空气约为3000
mL,则下列说法正确的是(C)A.教室里空气的质量约为20gB.教室里空气的质量约为20kgC.中学生深呼吸一次吸入的空气质量约为3.6gD.中学生深呼吸一次吸入的空气质量约为3.6kg1234567891011
一间空教室的体积约为V=10m×8m×3m=240
m3,一间空教室的空气质量约为m=ρV=1.2kg/m3×240
m3=288kg,A、B错误;中学生深呼吸一次吸入空气的
体积约为V=3000mL=3×10-3m3,则中学生深呼吸一
次吸入的空气质量约为m=ρV=1.2kg/m3×3×10-3m3
=3.6×10-3kg=3.6g,故C正确,D错误。【答案】C【点拨】1234567891011
3.[2024·宜春期末]大量科学研究证明,献血者在为社会奉献
爱心的同时,也改善了自己的身体状况,为自身的健康进
行了“投资”。一名成年人体内血液大约4200mL,假如
该成年人在某次献血时,从其体内抽取200mL血液,称
得血液质量为212g。(1)该成年人体内血液的密度为kg/m3。(2)该成年人体内血液的总质量约为kg。1.06×1034.4521234567891011
?1234567891011
知识点3物质的鉴别4.[2023·孝感期末]小明的爷爷从古玩市场买回了一枚“银
元”,小明想帮爷爷辨别它是不是由纯银制造而成的,则
小明应该通过实验测量该“银元”的(D)A.质量B.体积C.直径D.密度D1234567891011
5.[2023·淄博期末]某把汤匙的质量是42g,体积是4cm3,
四种物质的密度如下表,则制成这把汤匙的材料可能是
(D)物质银铜铁(钢)铝密度ρ/(g·cm-3)10.58.97.92.7A.铝B.铜C.钢D.银D1234567891011
6.[教材素材题]体育课上用的“铅球”,质量为4kg、体积
约为0.56dm3。已知铅的密度为11.3×103kg/m3,通过计
算和比较,判断这个“铅球”是否为纯铅制造。?1234567891011
7.学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水
完成下列实验课题,你认为不能够完成的是(D)A.测量牛奶的密度B.鉴别金戒指的真伪C.鉴定铜球是否空心D.测一捆铜导线的长度D1234567891011
8.[2024·沧州开学]关于密度在实际生活中的应用,下列分析
错误的是(C)A.用塑料
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