四年级数学奥数题

日期：9月1日

题目：

珍珍家的电话号码是一个七位数，最高位上的数字是8，是万位上数

字的2倍，每相邻的三个数位的数字之和都是15，你知道珍珍家的电话号

码吗？

答案：8348348

解题思路：

一个七位数，最高位是8，即百万位上是8；它又是万位上数字的2

倍，所以万位上的数字为：8÷2=4。因为每相邻的三个数字的和都是15，

十万位又在百万位和万位的中间，所以十万位上的数字为15-8-4=3。再抓

住关键句，分别算出个级各个数位上的相应数字。

解题技巧：

借助数位顺序表，将已知的数字写在相应的数位上，然后再抓住关键

句，算出各个数位上的数字。

日期：9月2日

题目：

做一道加法题时，小虎把其中一个加数的个位上的6看作8，把十位

上的3看作5，结果得数是86，问正确答案应是多少?

答案：64

解题思路：

该题考查整数数位的认知，首先要理解清楚题目意思，根据题目条件

“做加法时，把一个加数个位上的6看作8”说明运算中多加了2，“把十

位上的3看作5”说明运算中多加了20，也就是一共多加了22，所以正确

的答案是在“86”的基础上减掉22，即是64。

解题技巧：

正确理解位值的含义（即是每个数位上的数表示的意思），计算加法时，

个位上的数大了几就是结果多加了几；十位上的数大了几就是结果多加了

几十。计算正确的答案就要在原来的答案减掉多加的数。

日期：9月3日

题目：

600060读数的时候要读（）个零，读作（）；如果交换（）

位和（）位上的数字，一个零也不读。

答案：

600060读数的时候要读（1）个零，读作（六十万零六十）；

①如果交换（万）位和（十）位上的数字，一个零也不读。

②如果交换（千）位和（十）位上的数字，一个零也不读。

解题思路：

根据含有0的多位数的读法：每级末尾不管有几个0，都不读，其他

数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。把60┆0060分级后可知万

位上的0在万级的末尾，所以不读；个级上的千位和百位连续的两个0，

只读一个0；个级末尾的0不读。所以这个数要读（1）个零，读作（六

十万零六十）。要使这个数一个0都不读，就要把0都放在每个级的末尾，

因此，这道题有两种答案。

解题技巧：

先把大数分级，理清0的位置所在，看看0是在数级的末尾还是其他

数位，再判断读不读0、读出几个0。

日期：9月4日

题目：

是（）位数，最高位是（）位，左起第2个8表示8个

（），这个数读（）个0。

答案：

是（九）位数，最高位是（亿）位，左起第2个8表示8

个（十万），这个数读（2）个0。

解题思路：

该题考查对数位顺序表的理解以及大数的读法。首先要理解“位数”，

就是有多少个数位，也可以简单理解为有几个数字就是几位数。这个数一

共有九个数位，或者有九个数字，所以它就是一个九位数。

哪个数位上是几，就有几个这样的计数单位，如：8在十万位上就表

示8个十万。

根据含有0的多位数的读法：每级末尾不管有几个0，都不读，其他

数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。可以知道8┆0080┆8008

读2个0。

解题技巧：

先将大数分级，再读数。熟练数位顺序表，并且要区分数位与位数的

不同。

日期：9月5日

题目：

一个数含有两级，其中一级是305，另一级是4079.这个数最大是多

少？最小是多少？

答案：最大是，最小是3054079。

解题思路：

该题考数级、万以内数的写法和大小比较。从已知条件入手，先确定

这个数有两级，分两级写出数，写数时注意：如果把305放在个级就要在

个级的开

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