苏教版科学三年级下册第三单元声音的奥秘分层训练（A卷基础篇）

A

第三单元声音的奥秘单元测试（）

一、选一选

1．下列不能传播声音的是（）。

A．固体B．液体C．真D．气体

2．摩托车上消音器的作用是（）。

A．美观B．加快机器散热C．增加摩托车机身重量D．减少噪声

3．声音因物体（）而产生。

A．振动B．运动C．移动D．跳动

4．（）是影响声音高低的因素。

A．物体的长度B．物体振动的快慢C．物体振动的幅度D．物体的大小

5．（）是影响声音强弱的因素。

A．物体的长度B．物体振动的幅度

C．物体振动的快慢D．物体的大小

6．高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为（）。

A．噪声B．和声C．乐音D．音乐

7．下图为三个完全相同的杯子，用小木棍去敲击杯子，（）发出的声音高。

ACBACBD

．杯子．杯子．杯子．三个杯子相同

8．下列能产生声音的是（）。

A．拨动琴弦B．小号C．鼓面D．音叉

9．关于大雪，下列说法错误的一项是（）。

A．大雪之后，车辆都不方便出行B．降雪属于降水的一种形式

C．大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声D．下雪温度低，噪声传播速度慢

10．敲击桌面，耳朵贴上面感觉声音特别大，以为声音能在（）传播。

A．气体B．液体C．固体D．真

二、小法官（在括号中打“√”或“×”）

11．乐器发出的声音都是靠振动产生的。()

12．相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出的声音是相同的。()

13．声音的传播要通过一定的介质。()

14．月球上人们也可以通过声音进行交流。()

15．物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。()

16．声音不能在固体中传播。()

17．在桌面上按压钢尺，使钢尺振动的实验，说明了物体振动越快，声音越高；物体振

动越慢，声音越低。()

18．课堂上听到老师讲课，说明声音可以在空气中传播。()

19．拍手时鱼缸里的小鱼会受到惊吓，说明声音可以在液体中传播。()

20．弦乐器是通过空气柱的振动发声的。()

三、填一填

21．声音是由于物体产生，物体停止，我们就听不到声音。

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