青岛版科学五年级下册第五单元密切联系的生物界分层训练（A卷基础篇）

青岛版小学科学五年级下册单元检测试题

A

第五单元密切联系的生物界（）

温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！

一、填空题

1．食物链常从开始，到凶猛的终止。食物链包含一系列和

的传递过程。

2．在阳光下的照射下，叶绿体可以把根吸收的水分和气孔进入的二氧化碳合成植物生

长所需要的养料，同时释放出氧气，叶的这种作用叫做。

3．生物需要适宜的栖息地。

4．《中华人民共和国生物安全法》规定：任何单位和个人未经批准，不得擅自引进、释

放或者丢弃()。

5．在叶的光合作用实验中，滴了碘酒的叶片见光部分变成了蓝色，说明叶片见光部分

产生了有机物。此实验说明：植物生长所需要的养料绝大部分是由制

造的。

二、判断题

6“→→”()

．菜青虫麻雀鹰是一条完整的食物链。

7．一种植物可能与多种动物有食物联系。()

8．所有动物都有固定的栖息地。()

9．我国的生物多种多样，我们不要去保护生物。()

10．绿色植物的光合作用是在叶片里进行的。()

11．绿叶是植物进行光合作用的主要器官。()

三、选择题

12．由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列正确的是（）。

A→→→B→→→

．高粱青蛙蝗虫蛇．高粱蝗虫青蛙蛇

13．下图表示某平衡状态的草原生态系统中部分生物之间的关系。有关叙述正确的是

（）。

A．假如把图中的蛇全部消灭掉，草原上的生态将不会有任何影响

B．能量沿着图中的食物链单向传递，逐级递减

C→→→

．太阳能草兔鹰可以表示其中的一条食物链

D3

．图中只有条食物链，鹰与蛇仅有竞争关系

14．下列做法不是在保护生物多样性是（）。

A．退耕还林B．消灭老鼠C．建立自然保护区

15．生活在湿地的动物有（）。

A．青蛙丹顶鹤鲨鱼蜥蜴

B．乌龟斑嘴鸭水蛇白鹭

C．珊瑚丹顶鹤芦苇金鱼

16．植物生长所需要的养料主要来自（）。

A．空气B．土壤C．绿叶

17．植物生长所需要的养料绝大部分来自（）。

A．根吸收的水分B．果实制造的养分C．绿叶制造的养分

四、简答题

18．怎样保护多种多样的生物，促进人与自然环境和谐相处？

19．保护生物栖息地的措施有哪些？

五、综合题

上图是森林生态系统，请仔细观察，并回答以下问题。

20．上图所表示的生物之间的复杂关系，成为()。

21．请写出最长的一条食物链()。

这条食物链中生产者是()，消费者是()。

22．如果猫头鹰和蛇被大量捕

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