苏教版科学四年级下册第三单元昆虫分层训练（B卷提升篇）

第三单元（B卷·提升篇）苏教版科学四下

一、选择题

1．和蜻蜓属于同一类生物的是（????）。

A．蛇 B．蚂蚁 C．蜈蚣

2．下列有关昆虫的说法错误的是（????）。

A．昆虫占动物界种类的一小部分 B．昆虫中甲虫种类最多

C．身体分为头、胸、腹三部分

3．（????）是数量最多的昆虫，它们身体外部有硬壳，前翅质地坚硬、角质化。

A．蝴蝶 B．蜻蜓 C．甲虫

4．“大眼睛，透明翅，可以前后、两侧飞，还可以悬停在空中”，猜猜我描述的昆虫是（???）。

A．螳螂 B．蜻蜓 C．蝴蝶

5．蚕吐丝时，会（????）。

A．不再吃桑叶，身体发亮发白

B．身体颜色变深，头来回晃动

C．身体继续变大，潜伏不动

6．下面蚕一生的变化过程，排列正确的是（????）。

A．①②③④ B．①④③② C．①④②③

7．下列关于昆虫的说法中，错误的是（????）。

A．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分

B．昆虫的腹部长有两对足

C．昆虫的头部有一对触角，多数有一对或两对翅

8．一只蚂蚁找到食物后，会通过（???）告诉同伴。

A．眼睛 B．嘴巴 C．触角

9．昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，我们可以通过（????）来了解它。

A．捉昆虫 B．观察昆虫 C．饲养昆虫

10．以下哪种不是蚕宝宝的食物（????）。

A．桑叶 B．萝卜叶 C．莴苣叶

二、填空题

11．我们通过给蚕宝宝记观察日记，会有很多发现，蚕卵是()的，呈淡灰色，中间()。

12．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有()，胸部有()，多数有一或两对()。

13．蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这种现象叫作。当蚕的身体变得发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入阶段。

14．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对，胸部有三对，多数有一或两对。

15．()的主要特征：身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。

16．()常常扮成绿色植物，这有利于隐蔽自己。它的前足很发达，上面长满锋利的尖刺。

三、判断题

17．所有昆虫都长有翅膀和三对足，头部有一对触角。()

18．昆虫在动物界种类最多，占整个动物界种数的80%以上。()

19．蝴蝶有翅膀，它不属昆虫。()

20．蚕宝宝不吃桑叶，身体变得洁白，还有些透明。这说明它要蜕皮了。()

21．蚕进食和呼吸都是用“口”器官。()

22．为了防止蚊子叮咬蚕宝宝，要经常在饲养蚕宝宝的室内喷洒灭蚊剂。()

23．所有的昆虫都喜欢生活在黑暗的地方。()

24．蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂都属于昆虫。()

25．如果让你记录下蚕的这些变化过程，你会用文字记录、画图、数字、拍照片、拍视频的方式。()

26．关于昆虫，还有很多问题值得研究。()

四、简答题

27．给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录哪些内容？

28．你知道的生活中的昆虫有哪些？把他们的名字写下来。（至少三种）

五、实验题

29．实验操作题

养蚕的方法是什么？

实验材料：

实验假设：

实验过程：

实验结论：

参考答案：

1．B

2．A

3．C

4．B

5．B

6．B

7．B

8．C

9．C

10．B

11．椭圆形凹陷

12．一对触角三对足翅膀

13．蜕皮吐丝

14．触角足翅

15．甲虫

16．螳螂

17．×

18．√

19．×

20．×

21．×

22．×

23．×

24．×

25．√

26．√

27．给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录的内容有：1．观察蚕卵和蚁蚕的样子。2．记录蚕宝宝身体长度的变化。3．记录蚕宝宝的蜕皮过程。4．记录蚕宝宝吐丝结茧。5．记录飞蛾破茧而出。

28．蚂蚁、蜻蜓、蝗虫

29．实验材料：纸盒、放大镜、纸巾、毛笔、桑叶等。实验假设：我们来养蚕需要有耐心、细心的照顾蚕宝宝。观察，记录。实验过程：1．要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家，要干净通风，桑叶要新鲜，不能带有水迹。2．别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。3．蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等，要把蚕宝宝放在安全的地方。4．蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它。5．刚出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它，桑叶切碎后给它吃；6．脱皮的时候不能弄断它身上的丝。实验结论：蚕的生存需要适宜的温度、湿度、空气和食物等。

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