第三单元声音的奥秘单元测试（B）
一、选一选
1．下列有关声音的说法正确的是（????）。
A．在高速路旁建立隔音墙，其作用是在传播过程中减弱噪声
B．我们能听到蝙蝠发出的声音
C．弹拨的钢尺振动得越快，发出的声音越大
2．黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（????）发出的。
A．声带 B．翅膀 C．鸣管
3．停止敲击音叉后，发现音叉还有声音，这是因为（????）。
A．音叉产生了回声 B．听错了
C．虽然停止敲击，但是音叉仍在振动 D．音叉损坏了
4．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（????）。
A．受力 B．弯折 C．振动
5．用力敲击铜锣会发出响亮声音，停止敲锣仍能听到一段余音，这是因为（????）。
A．锣面停止振动后仍能发声 B．锣面继续振动了一段时间 C．人耳的错觉，实际上声音已经消失
6．拨动琴弦，会发出悦耳的声音。如果用手按住琴弦，琴声立即消失，产生这一现象的原因是（????）。
A．声音被手挡住了 B．琴弦的振动幅度变小了 C．琴弦的振动停止了
7．下列关于声音的说法，正确的是（????）。
A．不同的声音表示的意义不同 B．人说话不需要人体振动 C．凡是声音都能看见
8．如图是三根相同的试管，里面装上不同量的水，用嘴吹试管口，此时听到的声音主要是由（????）振动产生的。
A．试管内的水柱 B．试管内的空气柱 C．整个试管
9．吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（????）振动产生的。
A．笛子本子 B．笛子中的空气 C．吹奏者的嘴唇
10．随着社会进步和科学技术的发展，很多人在对个人安全防护措施上也选择了更为先进的技术“声纹锁”。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（????）。
A．音调 B．音色 C．音量
二、小法官（在括号中打“√”或“×”）
11．只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。()
12．蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。()
13．真空中只要有物体振动，我们就能听见声音。()
14．城市路边的绿化带，不但能使空气清新，还能很好地消除噪声。()
15．蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的。()
16．弹奏钢琴时，琴弦做的运动是振动。()
17．没有物体照样能有声音。()
18．雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。()
19．用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。()
20．物体只要受到外力的作用就会产生声音。()
三、填一填
21．、、、等方法可以使物体产生而发出声音。
22．声音的高低叫做()。
23．我们听到的雷声是通过传播到我们耳朵里的。
24．口琴发声时是由于口琴里面的簧片而发出的声音，我们能判断出是口琴的声音而不是其他乐器的声音，是因为不同的乐器有不同的。
25．在空气、水、钢铁三种物质中，声音在中传播的最快。
26．蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因()而产生的()。
27．大量事实证明，声音因物体振动而。振动停止，声音。
28．我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体()产生的。
29．声音是以的形式传播的。
30．举两个振动发声在生活中的例子。
四、勇攀高峰
31．我们周围充满了各种各样的声音，在校园里，我们能听到上课的铃声，音乐课上同学们拉小提琴的声音，老师和同学们谈笑的声音等。
①在校园里我们听到的上课铃声是怎样产生的？
②演奏小提琴时，停止拉弦，声音就停止了，这说明了什么？
32．在古代战场上，没有现代设备，你有办法能听到大批敌军来临吗？你的科学依据是什么？
33．为了研究不同的物体分别在什么情况下发出声音，小明做了一个实验（如表）。
实验方法
什么情况下发出的音调更高
敲击水量不等的瓶子
()
敲击长短不同的管子
()
敲击铝片琴
()
实验结论
我发现音调的高低与()有关，()发出的声音音调高，()的物体发出的声音音调低。
34．为了模拟鼓膜振动，小方进行了实验，请你补充完整记录表。
物体发出的声音
声源与鼓膜的远近不变
声音的强弱不变
声音较强
声音较弱
声源较远
声源较近
“鼓膜”振动情况（是否明显）
()
()
(
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