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人教版数学五年级下册5图形的运动（三）随堂练习
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1．
你还记得这是什么运动吗？
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2．你见过哪些旋转现象？
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3．观察图中美丽的花瓣图案是怎么形成的，再在下边的方格中画一画。
4．按要求画图并回答问题。
（1）画出图形①绕A点逆时针旋转90°后的图形。
（2）图形②绕点0（????）时针旋转（????）°，得到图形④。
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5．按要求操作。
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（1）画出将△ABO绕点O顺时针旋转90°后的图形。
（2）图形②可以看作由图形①绕点（??????）（????）时针旋转（??????）°再向右平移（?????）格得到的。
6．画一画、想一想。
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（1）画出图1绕A点顺时针方向旋转90°后的图形。
（2）图1绕A点（????）时针方向旋转（????）后得到图2。
（3）图1绕A点（????）时针方向旋转（????）后得到图3。
（4）图中绿色部分占整个图案的（????）。灰色部分占整个图案的（????）。
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7．
从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°；
从“1”到“”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；
从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了；
从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了。
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8．如图，图形A绕O点()时针旋转()°可以得到图形B。
9．如图所示，小笑脸是按()时针方向旋转，每次旋转()度。
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10．下面的图形绕它的中心按顺时针方向旋转，括号里应分别选择一个图形？
()
()
()
11．如图中，指针逆时针旋转90°，从指向A旋转到指向()；从指向D旋转到指向B，指针顺时针旋转()°。
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12．回答下列各题：
(1)图形1绕点O顺时针旋转90°到图形()所在的位置。
(2)图形4绕点O()时针旋转90°到图形3所在的位置。
(3)图形3绕点O逆时针旋转()度到图形1所在的位置。
13．钟面上的旋转。
(1)时针从“12”绕点A顺时针旋转60°到“()”。
(2)时针从“1”绕点A顺时针旋转()到“6”。
(3)时针从“3”绕点A顺时针旋转30°到“()”。
(4)时针从“5”绕点A顺时针旋转60°到“()”。
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14．
左侧有车通过，车杆要绕点按顺时针方向旋转90°；
右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转°。
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15．称2kg物品，指针从“0”顺时针到“2”，旋转了°。
16．
风车绕点O()时针旋转。风车绕点O()时针旋转。
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17．操作。
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(1)图4绕点O逆时针方向旋转90°到达图()的位置。
(2)图1绕点O逆时针方向旋转90°到达图()的位置。
(3)图2绕点O顺时针方向旋转90°到达图()的位置。
(4)图4绕点O顺时针方向旋转90°到达图()的位置。
18．在钟面上，从“12”到“3”，指针绕中心点O按()方向旋转()度，再继续旋转120°，指针指到数字“()”。
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19．如下图三角形ABC是一个等腰三角形，沿着高AD分成两个直角三角形，将其中一个直角三角形旋转可以拼成一个正方形，图①是由图②以点()为中心()方向旋转()°得到的。
20．
图中的甲、乙两个梯形完全相同。把乙梯形绕点O按()时针方向旋转()°就能和甲梯形拼成一个平行四边形。
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21．
如图，将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
你有什么发现？
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22．这些旋转现象有什么共同点？
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23．??
（1）将①号图形绕O点（????）旋转（????）°，得到图形②。
（2）将③号图形绕O点顺时针旋转90°，得到图形④，请画一画。
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24．操作。
（1）三角形ABC绕点C（????）时针方向旋转（????）°得到图①。
（2）画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形。
（3）上面右图是长方体展开图的一部分，把缺少的部分补充完整
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