青岛版科学五年级下册第六单元物质的变化分层训练(B卷提升篇)

2024-06-06 03:54:24  阅读 8 次 评论 0 条
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青岛版小学科学五年级下册单元检测试题

第六单元物质的变化(B)

温馨提示:做题时一定要认真审题,注意书写啊!

一、填空题

1.铁在潮湿的环境中容易,隔绝、可以防止。

2.防止铁生锈可以采用()()()等技术。

3.铁和铁锈是两种不同的物质,铁生锈是的变化。

4.铁锈是红褐色的,而铁片是()色的,具有金属光泽。

5.蜡烛燃烧时生成了和等新物质。

6.如图,用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,观察到烧杯内壁出现水珠,说明蜡烛燃烧的过程中有生成。

二、判断题

7.将一块生锈严重的铁片密封起来,这块铁片上的铁锈会消失。()

8.防止铁生锈,可以把铁浸没在水中。()

9.铁在潮湿的环境中不容易生锈。()

10.铁生锈与温度有关,与湿度没有关系。()

11.产生新物质的变化时,一定会发光、发热。()

12.把铁熔化成铁水,这个过程没有生成新物质的变化。()

三、选择题

13.下列方法中,不适合用于菜刀防锈的方法是(????)。

A.涂油漆 B.涂菜油 C.擦干水

14.下面可以有效防止铁生锈的方法是(????)。

A.刷上一层油漆

B.放在阴暗潮湿的角落里

C.使其一半浸入水中

15.下列产生新物质的变化是(????)。

A.切开的梨变色 B.木材做成桌子 C.铁块变成铁水

16.实验探究证明:一半浸入水中,一半露在空气中的铁钉,更容易生锈的是(????)。

A.浸入水中的部分 B.露在空气中的部分 C.紧密接触水面的地方

17.下面的变化没有新物质产生的是(???)。

A.火柴燃烧 B.用木材制作家具

C.馒头发霉了 D.鸡蛋壳浸入醋中

18.下列物质的用途中,利用其生成新物质的是(???????)。

A.用水制冰 B.用汽油作燃料 C.用铜丝制导线

四、实验题。

如图所示是研究铁生锈的实验。根据图示回答下列问题:

19.甲、乙、丙三支试管内,甲试管中的铁钉只能和()接触;乙试管中的铁钉只与()接触;丙试管中的铁钉与()()接触。

20.乙试管中加入油的作用是()。

21.一星期后,观察发现()试管中的铁钉生锈比较严重,而()和()两支试管中的铁钉基本没有生锈。

22.通过实验发现,铁钉在()环境中容易生锈。

23.通过对铁生锈的探究,请你写出几种防止铁生锈的技术。

24.铁生锈实验,如图所示:研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。

甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上;乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸(赶走空气)快速冷却的水,将铁钉浸没后在水面上加一层植物油;丙试管中加少量干燥剂,再放一团干的棉花球,把铁钉放在干棉花球上,塞紧橡皮塞。

甲????乙????丙

(1)甲中的铁钉,能和水与空气充分接触;乙中的铁钉,只能和()接触;丙中的铁钉,只能和()接触。

(2)一星期后观察发现,()试管中的铁钉锈蚀比较严重,而()和()两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。

(3)该实验证明,铁钉的生锈是()和()共同作用的原因。

25.科学实验

实验

现象

结论

蜡烛的燃烧

1.点燃蜡烛

有时冒。

蜡烛燃烧产生了:

2.取一个干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方。

烧杯壁上会有。

翻转烧杯,迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中,并振荡,观察石灰水变化。

石灰水的变化:

五、简答题。

26.你知道生活中有哪些防止铁生锈的方法吗?

27.为什么浸没在水中的铁制品也能生锈?

28.将实验过程补充完整:

点燃蜡焕,取一个干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方,过一会儿,烧杯内壁上会出现什么?通过这个现象,可以得出什么结论呢?

参考答案:

1.生锈空气水

2.涂油喷漆搪瓷

3.产生新物质

4.银白

5.水二氧化碳

6.水

7.×

8.×

9.×

10.×

11.×

12.√

13.A

14.A

15.A

16.C

17.B

18.B

19.空气水空气水20.隔绝空气21.丙甲乙22.潮湿(或水和空气共存)23.涂油、喷漆、烤蓝等

24.水空气甲乙丙



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