五年级下册第一单元
生物与环境分层训练（B卷）
一、选择题
1．甲组同学设计的种子发芽实验：准备两个同样的花盆，取同样多相同的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一张桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上，我们可以推断甲组同学要研究的是（）对种子发芽的影响。
A．水 B．温度 C．光照 D．养分
2．在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是()。
A．选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里
B．一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分
C．一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里
3．种子萌发所必需的条件是（???）。
A．阳光 B．水分 C．土壤
4．种子在合适的水分条件下发芽快还是在干燥的环境下发芽快的实验中，我们控制的条件是（????）。
A．温度 B．水 C．空气
5．“青草→野兔→狐狸→狼”表现出的食物关系是（）。
A．食物链 B．生物群落 C．食物网 D．生态系统
6．大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（????）。
A．水分的多少 B．温度的变化 C．空气的质量
7．下列实验步骤排序正确的一项是（????）。
①准备两个玻璃皿，编上号
②在其中的一个玻璃皿铺上一层土，另一个不铺
③在两个玻璃皿里各放3个绿豆
④定期给两个玻璃皿浇同样多的水，保持土壤湿润
A．③②①④ B．③①④② C．①②③④
8．大马哈鱼洄游属于动物的（????）行为。
A．夏眠 B．迁徙 C．冬眠
9．大雁适应环境的做法是（????）。
A．冬天换上厚厚的羽毛 B．冬天向南迁徙 C．冬天向北迁徙 D．换羽毛的颜色
10．生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网，下列对食物网的描述正确的是（???）
①一种生物可能被多种动物捕食???②一种动物可能捕食多种生物
③任何一种动物只能捕食一种动物???④食物网是由多条相互联系的食物链组成
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
11．阳春三月在下列各相同瓶子中的相同种子在其指定的条件下进行发芽实验，种子能正常发芽的是（????）。
???????
A．1号瓶 B．2号瓶 C．3号瓶 D．4号瓶
12．在绿豆种子的萌发是否需要水的实验中，我们最先观察到的种子变化是（???）。
A．长出嫩芽 B．种皮破裂 C．种子膨大
13．通过种子发芽实验，我们知道种子发芽可以不需要（????）。
A．适量的水 B．合适的温度 C．足够的土壤
14．下列各项中，可以看做是一个生物群落的是（）。
A．一片农田 B．一条河流 C．一片草原上的所有生物
15．下列（????）不属于生物群落的基本特征。
A．群落与环境联系密切
B．群落中的各种生物各自独立存在
C．群落中的所有生物都是相互联系的
16．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（???）。
A．生产者 B．消费者 C．食物链
17．小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（???????）
A．放回大自然 B．放入垃圾桶中 C．随丢掉
18．两个小组做种子发芽实验，他们发现放在湿润纸巾上的种子发芽了，而放在干燥纸巾上的种子没有发芽，实验中的其他条件都相同，那么该实验说明了种子发芽需要()。
A．水分 B．空气??? C．阳光
19．羊在寒冷的季节来临时，为了生存和繁殖，会有（???）现象。
A．冬眠 B．迁徙 C．换毛
20．有些鸟类有迁徙的习惯，下列选项中，不属于迁徙的鸟类的是（）。
A．生活在一起的喜鹊 B．返乡报春的家燕 C．结伴远航的大雁
二、填空题
21．在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是。
22．各种动物都必须生活在()的环境里，不同的动物对环境有()的需求。
23．生物群落是由、、组成的。
24．仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是状，减少水分蒸发适应环境。
25．各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做。
26．绿豆苗的根都向着地方生长，茎和叶都朝着的方向生长。
27．生物的生存除了需要一定的()条件外，它们彼此之间也是相互()互相影响的。
28．如果一种生物灭绝了，就会影响其他()的生存，因而保护一种生物，也就是保护了()。
29．根据种植经验，我们预测种子发芽需要的条件有、、、和土壤。
30．蚯蚓喜欢生活在、的环境中。
三、判断题
31．增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生
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