
2023-2024学年广东省东莞市七年级下学期期中语文质量检测试题
一、基础与运用。(29分)
青春正逢盛世,奋斗恰如其时。在五四青年节来临之际,为了继续弘扬五四精神,传承优秀文化,实验中学决定开展以“民族精神·传承有我”为主题的系列活动,请你根据具体栏目要求完成下列任务。
【读诗文品情怀】
1.“慷慨身许国,倜傥不为家”,小语在制作五四有志之士名片时被他们的家国情怀所感动,家国情怀植根于中华五千年的文化之中,小语还搜集了一些有关家国情怀的诗歌,请你帮小语补全内容。(10分)
主题
选项
意象
相关释义
相关诗句
家国情怀
A
一场春风
夜晚的春风带着悠扬的笛声,落满全城,思念家园啊。
(1),。—李白《春夜洛城闻笛》
B
一件铠甲
战场之夜,寒风四起,铠甲上清冷的月光粼粼,保家卫国真伟大!
(2),。——乐府民歌《木兰诗》
C
一片草木
花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,尽情舒展生命的本色。
(3),。——韩愈《晚春》
D
一声传语
诗人跃马前往西域,回望家乡长安城已是漫漫长路,思念之情不免袭上心头,乡愁难收。
(4),。——岑参《逢入京使》
小结:古代文人面对家国,即使退居独处,置身田园,也要展现恬淡心情与高洁人品,王维在并无一人相伴的情况下,“(5),。”与明月相趣,与自然对话,与天地精神往来,展现中国人的独特情怀。
【忆往昔敬先烈】
为进一步培养同学们的爱国精神,初一年级学生会开展以“致敬山河守护者”为主题的系列活动,请你参与活动策划,完成下列任务。(9分)
宣传部的小文负责制作宣传展板,下面是他为此次活动整理的材料,请你帮他进行审核。
火红的五月,是一首英雄的史诗;五月的日历,书写着(qièérbùshě)的奋斗历史。五月以劳动者的节日启幕,预示着一切因奋斗而美丽,荷锄挥汗投入热火朝天的耕耘才会有丰厚的收获。A.“五四”的风雷、“五卅”(kuánɡlán),如同一首首反帝反封建的战歌,宣告着一个民族的觉醒。在这可歌可泣的斗争中,无数仁人志士高举爱国主义旗帜,掀开了争取自由解放的新篇章。
五月的光荣,须用我们绚烂的青春续写。先辈的教诲历历在目:“青年之字典,无‘困难’之字,青年之口头,无‘障碍’之语;B.惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。”肩上的使命激励我们昂首阔步,勇往直前。我们坚信,青春之光在执着追求和(zhìsǐbúxiè)的奋斗中会更加夺目!
前人肇始,后继不衰。作为新时代的青少年,C.我们要不断焕发学习的热情,凝聚拼搏奋进的力量,传承英烈的精神。D.在新征程中,我们要明确目标、只争朝夕,将英烈为之奋斗的伟大事业不断推向前进。
2.请你根据拼音补写文段中的词语。(3分)
(1)qièérbùshě()(2)kuánɡlán()(3)zhìsǐbúxiè()
3.下列词语填入语段横线处,使用不恰当的一项是()(3分)
A.热火朝天B.可歌可泣 C.历历在目 D.勇往直前
4.文段中画横线的句子有语病的一项是()(3分)
A.AB.BB.B C.C D.D
5.小彦在设计朗诵活动的背板图时,需要一副表达礼敬先烈、慎终追远之意的对联,请你运用对联知识将下列词语组成一副对联,推荐给小彦。(1分)
明月敬英灵流泪怀先烈含情清泉
6.为参加朗诵活动,小彦还创作了一首表达对英烈敬仰并传承其精神的小诗,最后一句没有想好,请你请仿照格式,帮她将诗歌补充完整。(2分)
你看锦绣江河,
那些岁月铭记了勇者。
风雨之后,千万次坚信过的
黎明从此来了!
英雄的身影,
是猎猎风旗,插遍祖国的大地;
英雄的故事,
是铿锵音符,谱成豪迈的壮歌;
英雄的品质,
是__________,__________。小安阅读五四新文学作品时看到老舍先生说:“五四”给了他一个新的心灵,也给了他一个新的文学语言。这让小安想起本学期学过的老舍先生的作品《骆驼祥子》,请你根据所学知识,对小安的批注进行分析。(7分)
7.这份文段批注,有误的一项是(?)3分)
原文
大概地说吧,A.他只要有一百块钱,就能弄一辆车。猛然一想,一天要是能剩一角的话,一百元就是一千天,一千天!把一千天堆到一块,他几乎算不过来这该有多么远。B.但是,他下了决心,一千天也好,一万天也好,他得买车!第一步他应当,他想好了,去拉包车。遇上交际多、饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,C.他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三块五块的,一年就能剩下五六十块!这样,他的希望就近便多多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,D.只要他自己肯咬牙,事儿就没有个不成。
批注:
A.“他”刚到城里不久,对生活充满梦想。
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