别挤啦导学案语文天地

建县新寺中心小学适文学科课时导学素

授课班级:六班授课教师：备课组长签字：审核人签字:

课别挤啦

1、引导学生学会“抑”这个生字；通过教师泛读使学生能正确、流利、

教学目标有感情地朗读诗歌。

2、通过讲解使学生理解“压抑、余地、严防、容纳”等词语。

教学重点1、通过教师泛读使学生能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

及难点2、通过讲解使学生理解“压抑、余地、严防、容纳”等词语。

教学准备导学案课件

课时共（二）课时，第（一）课时

教学流程教师活动学生活动教师复备栏

导生发表自己的

板书“挤”，看到这个字，你想到了什么？

入看法。

一、了解作者，背景铺垫。

1、学生根据自己的了解，介绍狄更斯。读一读

2、查尔斯.狄更斯，英国小说家，出生于海军

小职员家庭，狄更斯一生共创作了14部长篇

教小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、

小品。其中最著名的作品是描写劳资矛盾的长

学篇代表作《艰难时代》和描写1789年法国革小组合作，完成

命的另一篇代表作《双城记》。

生字的学习

过二、生字扫描。

yi

程抑词性：动词。结构：左右

字义：1、向下按，压制；2、表示选择，相当

于“或是”“还是”。查资料、查字典

组词：抑制压抑抑郁抑扬

解释词语的意

三、词语解释。

思

容纳：在固定的空间或范围内接受（人或事

物）。

尽情：尽量由着自己的情感，不加拘束。

问心无愧：反躬自问，没有对不起别人的地方。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分用自己的话说

流露或发挥。出左边词语的

余地：指语言或行动中留下的可回旋的地步。近反义词

教

四、近反义词

学1、近义词：

尽情一一忘情恰当一一适当

过严峻一一严酷压抑一一抑郁

反义词：

程自由一一约束压抑一一放纵

鼓励打击严峻和蔼用自己的话概

五、初步感知，了解大意。

1、读第一小节，我知道了我们不要括文章大意

（）、不要（）、

不要（

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