第3节免疫失调;;芒果过敏;活动一：阅读教材P77-78，在书本上圈画出以下问题的答题依据。;一、过敏反应;3.列表比较过敏原和抗原的区别;4.据图描述花粉引起某人产生过敏反应的过程。;过敏原的种类。;5.构建某人接触过敏原时发生的过敏反应概念图。;6.过敏反应特点;(1)找出过敏原，并尽量避免再次接触该过敏原（主要措施）;;比较项目;;实例：系统性红斑狼疮;青蒿素;如图是桥本氏甲状腺炎的致病机理示意图。;“泡泡男孩”大卫·菲利浦·威特;1.概念：;HIV的感染与艾滋病的治疗;3.据图描述HIV侵染辅助性T细胞的过程。;4.阅读资料1，理解HIV感染引起艾滋病的过程，问答下列问题。;a.采取安全的性行为，如使用避孕套；
b.避免静脉注射时传播，不吸毒；
c.不与他人共用牙刷和剃须刀；
d.不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。;请判断这些传言有道理吗？;思考：
（1）该女士暂时还没有症状，现在抑制HIV的增殖对她有帮助吗？
（2）根据HIV的增殖过程，你能说出几种抑制HIV增殖的方法吗？
;2019年12月30日，深圳市南山区人民法院一审公开宣判：原深圳大学副教授贺建奎非法实施以生殖为目的的人类胚胎基因编辑和生殖医疗活动，构成非法行医罪，有期徒刑三年。;练习与应用;二、拓展应用
2020年春，我国采取一系列有效措施抗击由新型冠状病毒引起的疫情。在医护人员的帮助下，绝大多数新型冠状病毒肺炎患者得以康复。请结合所学知识，并查阅相关资料，回答以下问题。
(1)人体感染新型冠状病毒后，自身的免疫系统是怎样同这种病毒作战的？其中T细胞和B细胞分别起什么作用？;二、拓展应用
2020年春，我国采取一系列有效措施抗击由新型冠状病毒引起的疫情。在医护人员的帮助下，绝大多数新型冠状病毒肺炎患者得以康复。请结合所学知识，并查阅相关资料，回答以下问题。
(2)为什么有的患者体内会出现“细胞因子风暴”？;二、拓展应用
2020年春，我国采取一系列有效措施抗击由新型冠状病毒引起的疫情。在医护人员的帮助下，绝大多数新型冠状病毒肺炎患者得以康复。请结合所学知识，并查阅相关资料，回答以下问题。
(3)为了让类似的疫情不再重演，我们应该如何参与公共卫生治理？如何改进个人卫生和其他生活习惯？;课程总结：免疫失调
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