小学生主题班会 遵纪守法 从我做起

遵纪守法从我做起OBSERVEDISCIPLINEANDLAW遵纪守法主题班会

目录CONTENTS活动主题01活动背景目的02班会前期准备03班会的过程04

活动主题01

活动主题01活动主题遵纪守法从我先行争做知法守法的小公民！

活动背景目的02

活动背景02活动背景随着网络高速发展，学生通过自媒体等多种渠道经常接触到形形色色的层出不穷的社会乱象和违法违规行为，此时小学生的心智尚未成熟或是在成长过程中缺乏正确引导和关爱，对是非对错的判断尚未形成清晰的标准，因此容易受到不良诱惑的影响。易受外界因素影响，致使行为失当，逾越法律界限。。无规矩不成方圆，本次班会的举办，就是为了加强对青少年的法律宣传教育普及法律知识，从小培养学生的法治观念，在他们幼小的心灵中播撒法制的种子。通过日常教育和实践，引导学生养成知法、守法、尊法的良好习惯，争做守纪遵规的好公民。

活动目标02强化法制教育宣传和法律知识普及，营造和维护优良学风。知识目标培养学生尊纪守法，树立责任意识，增强自我保护能力。情感目标培养学生良好的法治意识，使其掌握法律知识，懂得依法行事，并在日常生活中践行法治精神。行为目标

班会前期准备03

班会前期准备03PART01团队通过构思和搜集遵守法律法规的素材，制作成短视频进行展示。PART04将交通安全、网络安全等领域的材料分类收集，归纳总结相关的法律法规和行为准则。PART03准备与未成年相关的知识竞赛题目PART02准备遵纪守法情景剧《小明的一天》融入剧情的设计不良行为，促使学生反思。

班会的过程04

ByYushen遵纪守法视频4.1通过小组合作形式录制遵纪守法短视频，全班同学积极参与，各组展示视频并由大家评选。小组拍摄短视频的活动能够形象生动地呈现我们收集的遵纪守法相关内容。在网络信息时代，通过短视频形式传播法治理念，能够更广泛地触达受众，提高普法宣传的有效性和影响力。短视频进行知识内容的传播，对我们宣传遵纪守法是更好的帮助。遵纪守法短视频

情景剧《小明的一天》PART01在班会举行前一周，老师宣布同学们将表演一个以遵纪守法为主题的情景剧，剧目名为《小明的一天》。情景剧由各班级自主策划，包括剧本编写和演员选定。PART03在编撰剧本和确定演员阵容后，学生们自主安排时间排练情景剧。PART02同学们根据老师提供的主题，展开热烈讨论，共同商定剧本内容，并自主选定主导演和角色扮演人员。4.2

PART04班会中，同学们登台表演了情景剧。PART06老师对情景剧进行了点评总结，并倡导同学们知法、明法、守法。PART05同学们根据老师给出来的主题，共同讨论，自行决定剧本内容，主导演、角色扮演人员。情景剧《小明的一天》4.2

02告知规则01通过抽签，将同学们随机分组为四组，每组选出一位组长。①竞赛以东南西北排四个队伍的形式开展。②竞赛分两部分，第?部分是必答题，答对加10分，答错不扣分；第?部分是抢答题，等主持?说开始之后，再举?。“我懂法”普法知识竞赛4.3

0403同学们分组讨论了本次普法知识竞赛中的收获与体会。出示普法知识竞赛得分结果。“我懂法”普法知识竞赛4.3

遵纪守法手册4.4遵纪守法手册根据课前抽签分组，各组选择遵纪守法主题后，请小组代表依次上台总结汇报，展示整理收集的资料。展示完毕后，全班讨论形成我们本次活动的遵纪守法手册，最后教师总结。

创作手抄报课后任务(1)以小组为单位，合作创作手抄报小组成员讨论如何设计手抄报，自主进行分工，最终合作创作一幅手抄报。(2)手抄报评比各小组依次展示手抄报的分工及设计理念。其他小组匿名评分，评选出前三名，颁发证书和奖品。(3)手抄报展示老师从评分中挑选出排名靠前的几组手抄报，并将它们张贴在教室展示区，供全班同学观摩学习。4.5

这节班会，我们做了什么呢？PART01观看了同学们拍摄的尊法守规宣传短片，将当下流行的表达方式融入遵纪守法的内涵理解之中。PART02演绎了“小明的一天”情景剧同学们通过指出不良行为，反思自己是否日常生活中真正做到了遵纪守法。PART04制作了遵纪守法手册，在日常生活中我们要时刻规范自己的行为。PART03进行了激烈的普法竞赛，在游戏中了解了许多未成年人保护法的相关知识，能够更好地维护自己的合法权益。总结归纳4.6

ByYushen遵纪守法是每个公民的义务只有我们每个人都遵守规则，社会才能井然有序，保障我们的合法权益。我们应该做一个知法、守法、护法的人知法是了解法律的内容，守法是在知法的前提下，遵循法律规范自己的行为，护法则是保障个人安全的前提下，对违法行为进行斗争。唯有如此，才能维护法律的权威，确保社会的正常秩序。希望大家做一个遵纪守法的人！总结归纳4.6

谢谢倾听行动起来THANKYOUFO

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