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2024年新高考统编版历史三轮冲刺复习:各题型解题模版汇编
目录
一、选择题审题技巧
二、选择题解题技巧
三、非选择题答题要求与技巧
四、开放性试题解题技巧
一、选择题审题技巧
(一)审标点符号
不同的标点符号在题中有着不同的作用,具体分析如下:
1、分号:如要表达两层或多层意思,或将两件事作比较,或讲某件事的发展演变过程(往往是强调共性和差异性),往往要用分号或省略号表示分层、比较或发展趋势.遇到分号时,如果是并列关系(一般是两个及多个史实共同说明一个道理)判定选项就往往要考虑全面原则;如果是比较关系要注意变化的常量和变量。
2、省略号:一般表明省略号后边是重要信息重点分析;如果是多个省略号,两个省略号中间的最有可能是答案。
3、括号:(补充说明,是解题必备信息、务必用上)
往往后边缀的往往是某历史事件的起止时间,某历史人物的生卒年月,某个词语的注释。特别提醒:非选择题中括号出现时间也是重要的提示,要重点关注该时间段的重大史实。
4、双引号:这句话加双引号,表示某人说的话,没什么特殊含义。
但是个别词加的双引号,就有特殊含义了,主要有两个方面的意思:
一是起着强调、暗示的作用,解答时务必高度关注加双引号的这个词的特殊含义,可结合所学知识对此分析解读;二是表示否定之意,如我们一般在针对社会主义国家或共产党时,说“左”的错误,左字是要加双引号的,左本来意思来说是好的,但是加了双引号之后,其历史意义是表示否定之意。
5、破折号,起解释作用,要特别关注。
(二)审时空信息
做选择题时,首先要审的就是题干材料中的时空,再根据时空联系最近的历史事件或背景特征,在时空背景、阶段特征下分析,搞清考查意图和考查知识点,选择答案就容易了。
关于时间,有显性呈现和隐性呈现两种,显性呈现即具体的朝代和年代,如鸦片战争爆发的时间是1840年、唐朝(618-907);隐性呈现即材料中给出的是特殊人名、地名、书名、特定名称、专有名词、历史事件等,如特殊人名:老子、孔子(春秋末年)、武则天、卢梭等;特殊地名:天京(太平天国运动)、井冈山革命根据地(国共十年对峙时期)、沦陷区(抗日战争时期)、陕甘宁边区(抗日战争时期)、北平等;书名:如《史记》等特定名称、专有名词、历史事件等:如国民大革命(1924-1927),新中国过渡时期(1949-1956),苏联(1922-1991)、帝国主义(19世纪末以后)等。
关于空间,要注意历史事件、历史现象发生的特定地理条件、环境等;如:抗日革命根据地、苏区、一战后国家疆域变化等。
(三)审题干语气
一个题干材料可能有好几个关键词或主体,但重心只有一个;抓住重心主体,做对的几率就非常大,而重心主体往往用一些重要的提示性语气词语来暗示。
1.如转折性的词语(但是、却、而、然而等),递进性的词语(而且、并且等)假设性的词语(如果、若等)
2.通过题干文字(数字)等所反映的口吻有关,比如是赞扬(肯定)、讽刺(否定)等。(因果关系往往是以逻辑关系呈现)我们弄清楚了这些词语在题干材料中扮演的角色,一定会抓住题干的中心意思或材料所述重心。
(1)转折关系:一般强调的重心在转折部分,常用的关联词语有,“虽然(虽是、虽说、固然)……但是”、“尽管……却(还、可是)”、“然而”、“可是”、“却”、“不过”、“只是”等。
(2)递进关系:一般强调的重心在递进部分,主要的递进性关联词语有,“不仅……而且”、“况且”、“不光……也、“不仅……还”、“不但不……反而”、“连……也”、“何况”、“甚至”、“不但……还”、“非但……而且”等。
(3)并列关系:并列前后权重相同,做这类含有并列性关联词的选择题时,常常要用到后边我们要讲的选择题八大原则中的全面原则。主要的并列性关联词语有,“既……又”、“又……又”、“一边(面)……一边(面)”、“有时……有时”、“一会儿……一会儿”、“既不……也不”、“既是……也是”、“只是……而不是”等。
(4)因果关系:题干材料含有因果关系的关联词语,正确选项也应含有因果关系,常用的因果关系关联词语主要有,“因为……所以”、“因此”、“之所以是……是因为”、“既然……就”,“由于”“既然……那么”、“由于……因此”等。值得注意的是,题干材料往往不出现这些表示因果关系的关联词,但是题干材料的叙述中却暗含着因果关系,同学们在阅读中务必注意这个隐性的因果关系,如果能在“因”“果”之间标出一个箭头,这道题作对的可能性就非常大了。
(5)假设关系:一般强调的重心在假设部分,常用的假设关系关联词语有,“如果……就”、“要是……那么”、“倘若……就”、“要是……就”、“如果……那么”、“即使……还(也)”、“假使……便”、“要是……那么”等。
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