大班艺术活动设计愉快的古尔邦节教案与教学反思、点评

大班艺术活动设计愉快的古尔邦节教案与教学反

思、点评

1、班艺术活动设计愉快的古尔邦节礁与教学思、点评

设计思路：新疆属于少数民族聚居地区，各民族共同团结是发展的

前提，11月26日是一年一度的古尔邦节，班上有很多少数民族小朋友，

我与汉族小朋友们一起走进他们盛节日，了解他们的风俗，体验一家人过

节的乐趣。于是我将我园的园本课程《古尔邦节》做了一些调整，设计了

本次活动。

内容与要求：

1、通过活动使幼儿感受古尔邦节节日的快乐气氛。

2、引导幼儿初步了解回族人民是怎样过古尔邦节的。

3、指导幼儿自主选择多种材料制作过节的食品和服装，提高幼儿的

动手能力和想象力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。

重点和难点：

教学难点：引导幼儿初步了解回族人是怎样过古尔邦节的。

教学重点：引导幼儿制作回族服饰和食品。活动准备：

活动准备：

1、布置回族家庭的场景。请来一位回族老师和回族小朋友。

2、《花儿与少年》音乐，回族小帽20只。

3、准备一些馓子、油香、等食物。

4、有关回族过古尔邦节的录像片。宰羊、做粉汤、油香、馓子、烤

肉、拜年、唱歌跳舞等。

5、分组活动的材料：玩具羊、玩具刀、彩笔、小纸盘、毛线、皱纹

纸、橡皮泥等。

指导要点：

一、以回族老师过节请客的形式引出课题。

1、教师带领幼儿听《花儿与少年》音乐跳回族舞蹈入场。

2、师：小朋友，刚才你们跳的是什么民族的舞蹈呢“?”

师：今天还有一些回族朋友请你们到她们家来作客，我们来看看她“

们是谁?”

回族老师：小朋友，你们好，我是马老师，这是我的女儿迪娜，今“

天逝尔邦节，我和我的女儿请你们来我家作客，一起来庆祝我们的古尔邦

节，好吗?”师：今天逝尔邦节，是回族的节“日，让我们先为马老师送上

节日的祝福吧。”(指导幼儿学说问候语和学习简单的回族礼节)马老师：

小朋友们请“坐吧。”让幼儿知道古尔邦节是回族的传统节日，类似于汉族

人的春节。)

二、了解回族在古尔邦节时都做些什么。

1、通过询问主人了解节庆内容。

师：我们请马老师的女儿“说说他们是怎么过古尔邦节的。”

2、教师播放录像片段，引导幼儿观察画面，说说古尔邦节的节日内

容。

师：马老师的家里还有他谬古尔邦节的录像，让我们一起来看看他“

们在过古尔邦节时都做些什么。”如：宰羊、做油香、馓子、穿漂亮的衣

服、唱歌跳舞等。

请幼儿互相讨论。

师：请小朋友们说一说回族在古尔邦节时都做些什么呢“?”

三、教师提议请家助回族老师家准备过节的食品和服装。(以教师与

回族教师互动的形式引出这一环节。)

师：“哎，马老师，刚才我们从录像里看到你谬古尔邦节时要做许多

食物，一定会很忙吧。”马老师：是的，我和我的女儿都快忙不过来了，“”

师：小朋友，我们一起来她们吧。“”

1、以一问一答形式向家介绍材料。(将材料分成两组。制作食品和服

装)

2、幼儿自由选择材料进行制作。将制作好的食物摆在餐桌上，请制

作服装的小朋友将做好的服装给几位回族小朋友穿在身上。

四、师生共同品尝美食，欢庆节日。

1、回族老师招待家品尝美食：小朋友们，请来品“尝美食吧。”

2、播放花儿与少年音乐，带领家一起跳舞，感受古尔邦节的快乐氛

围，结束。

教学思：

这是一节我幼儿园的本土课程，因为我们昌吉是回族自治州，属于是

少数民族比较多的地州。我们班本身就是一个少数民族比较多的班级，有

3名哈族小朋友，2名维吾尔族小朋友，还有十几个回族小朋友，而古尔

邦节又是少数民族同胞的盛节日，正好赶上11月古尔邦节到来之际，我

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