人美版小学美术五年级上册《飞天》课件(共22张课件)

2024-08-10 22:05:16  阅读 11 次 评论 0 条
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飞天(fēitiān)第九课第一页,共二十二页。

传说中天歌神乾闼(tà)婆和天乐神紧那罗是一对夫妻,乾闼婆在佛国里散发香气,为佛献花,供宝,栖身于花丛,飞翔于天宫。紧那罗是在佛国里奏乐,歌舞,但不能飞翔于云霄。他们一个擅歌一个擅舞,形影不离,和谐恩爱。后来乾闼婆与紧那罗相混合,男女不分,职能(zhínéng)不分,合为一体,变成了体态俏丽,翩翩起舞,翱翔天空的飞天。飞天,意为飞舞(fēiwǔ)的天人。第二页,共二十二页。

飞天(fēitiān)发展的三个时期第三页,共二十二页。

借鉴时期(北魏):头有圆光,脸型椭圆,大嘴大耳,白鼻梁,白眼珠.大体上保留(bǎoliú)西域式飞天的特点.第四页,共二十二页。

融合时期(西魏——隋):正处在融合、探索、创新时期。与道教羽人、飞仙形象(xíngxiàng)结合.第五页,共二十二页。

形成自我风格(唐):敦煌飞天已完成了中外吸收、融合(rónghé)的历程,完全形成自己独特的风格,达到了艺术的顶峰。第六页,共二十二页。

如何看出(kànchū)飞天在飞?第七页,共二十二页。

对比:她们(tāmen)的动势有什么不同?第八页,共二十二页。

飞天弯曲飘逸的身形给人柔美凌空飞舞(fēiwǔ)的感受。第九页,共二十二页。

第十页,共二十二页。

第十一页,共二十二页。

第十二页,共二十二页。

第十三页,共二十二页。

第十四页,共二十二页。

第十五页,共二十二页。

什么样的线条适合表现飞天的衣裙(yīqún)飘带?直线折线波浪线(硬)不适合(柔软(róuruǎn))适合第十六页,共二十二页。

螺旋线弧线波浪(bōlàng)线第十七页,共二十二页。

第十八页,共二十二页。

第十九页,共二十二页。

第二十页,共二十二页。

第二十一页,共二十二页。

内容(nèiróng)总结飞天。传说中天歌神乾闼(tà)婆和天乐神(lèshén)紧那罗是一对夫妻,乾闼婆在佛国里散发香气,为佛献花,供宝,栖身于花丛,飞翔于天宫。紧那罗是在佛国里奏乐,歌舞,但不能飞翔于云霄。他们一个擅歌一个擅舞,形影不离,和谐恩爱。正处在融合、探索、创新时期。敦煌飞天已完成了中外吸收、融合的历程,完全形成自己独特的。飞天弯曲飘逸的身形给人柔美凌空飞舞的感受。什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带。不适合。适合。波浪线第二十二页,共二十二页。



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