语文二模前最后一课精讲

•2013——2014下学期

•九年级语文

•

•二模考前指导

一、坚定信心，平时所学，正常发挥，成绩最佳。

二、复习精准，搜索信息，解决疑难，提高效率。

三、审清题意，精读题干，认真思考，明析思路。

四、答题时间，合理分配，难易适度，互不影响。

五、规范答题，字迹清晰，位置准确，留有余地。

六、深入阅读，理解品析，确定思路，精准全面。

七、用心写作，确定主题，理清思路，文质兼美。

文言文：

大东《岳阳楼记》铁西《岳阳楼记》沈河《醉翁亭记》和平《岳阳楼记》苏家屯《出师表

》皇姑《岳阳楼记》毕业卷《记承天诗夜游》

记叙文：

毕业卷《消失的麦客》皇姑《最动人的遗忘》苏家屯《凉风暖爱》和平《秋风有情》沈河

《秘密》铁西《少年杀生记》大东《信》

说明文:

毕业卷《为什么老人更容易被骗》铁西《失联飞机》

议论文：

皇姑《主宰自己的言行》苏家屯《做人一定要自律》和平《读书，你读对了吗》沈河《阅

读是一种定力》大东《欣赏别人》

作文：

毕业卷《用——品位——》皇姑《这就是真实的我》《日记为话题》苏家屯《那天，我见

到了快乐的钥匙》《材料磨刀》和平《面孔》《压力材料》沈河《面对生活中的意外

》《做好事情材料》铁西《舌尖上的幸福》《我不再——》大东《幸福，在那一刻绽放

》《珠宝材料》

•150分钟，150分。

•一、积累与运用。（30分）

•1、字词。（1——6册书下注释、字词积累）

•1．阅读下面文字，按要求回答问题。（3分）

•生命的美丽展现在搏击风雨的翱翔中，展现在乘风破浪的前行中。同学们，请以乐观的心态，坚定

的信心来感悟生命的美丽吧！

•(1)按照部首检字法，加点字“破”应查部。

•(2)请在后面的横线上写出加点字“破”的读音：

•(3)下面词语中“破”字与原文中加点字“破”含义相同的一项是（）

•A．势如破竹B．一语道破C．打破记录D．大破敌军

•阅读下面文字，回答问题。

•在我一张tuì()色的老照片里，我们可以发现大部分女知青共有的黝黑健壮、朴拙、目光清澈，但

又略有一点呆zhì()；在我女儿新近拍下的一张照片里，我们也可以发现当代大部分女白领的纤弱、

精巧、活泼，目光进逼但略有一点矫饰。

•（1）给加点字注音：

•黝黑（）朴拙（）纤弱（）矫饰（）

•（2）根据拼音填汉字

•tuì()色呆zhì()

•（3）查字典

•“领”字按照部首查字法，应查（）部,再查（）画，那么第三画是();按照音序查字法，应查（）。

•2、选词填空。（从自己有感觉、能确认的词切入）

•依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)

•生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。殊不知，自私导致自伤，____

没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难．，如果大家都____别人的困难，那么

•当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。

•A．事不关己所以幸福无视

•B．心安理得因为幸福漠视

•C．心安理得所以幸运无视

•D．事不关己因为幸运漠视

•3、排序。

•4、文学常识、文体知识、课文内容。（1——6册重要作家作品、课文内容）

•下列各项中表述有误的一项是()（2分）

•A．《登飞来峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家。

•B．《毛泽东的少年时代》的作者埃德加·斯诺，是美国记者、作家。

•C.叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品《桥梁远景图》。

•D．《钦差大臣(节选)中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱。

•5、名著。（十部）

•走近名著。（3分）

•(1)根据要求填空。（1分）

•他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：当时他

虽然倒下去，可是立刻就站了起来。

•这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选段中的“他”是____。

•(2)下面关于名著

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