精品解析:2024年天津市西青区中考二模考试物理试题(解析版)

2024-06-06 03:58:31  阅读 8 次 评论 0 条
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西青区2024年初中毕业生学业考试物理调查试卷(二)

说明:

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第3页,第Ⅱ卷第4页至第8页。满分100分。考试时间为60分钟

第Ⅰ卷(选择题:共2大题,共39分)

一、单选题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号涂在答题卡上。

1.下列场景属于在人耳处减弱噪声的是()

A.甲图:在摩托车上安装消声器

B.乙图:道路两旁种植行道树

C.丙图:部分路段设置禁鸣标志牌

D.丁图:舰载机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔

【答案】D

【解析】

【详解】A.减弱噪声的通常方法有3种,分别是在声源处减弱噪声、在传播途中减弱噪声、在人耳处减弱噪声;摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声,故A不符合题意;

B.道路两旁种植行道树,是在传播途中减弱噪声,故B不符合题意;

C.部分路段设置禁鸣标志牌,不属于减弱噪声的途径,故C不符合题意;

D.舰载机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声,故D符合题意。

故选D。

2.“少壮不努力,老大徒伤悲”是《汉乐府长歌行》中的名句,诗中“朝露待日晞”描述了阳光照耀露珠的情景。在阳光照射下,露珠会慢慢消失,这种物态变化是()

A.汽化 B.升华 C.液化 D.凝华

【答案】A

【解析】

【详解】根据题意可知,露珠是液态的,慢慢变成了水蒸气,消失在空气中,发生了汽化现象,故A符合题意,BCD不符合题意。

故选A。

3.如图所示,射水鱼观察到停歇在水面上方的猎物后,会从口中喷射出水柱,将小虫击落到水中吃掉,下列能反映它在水下看到水面上的小虫时的光路图的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】射水鱼在水下看到水面上的小虫时,光从空气中斜射入水中,在水面处发生折射,折射角小于入射角,故B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

4.图中,电灯、开关和插座的连接方式都符合安全用电要求的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】A.图中三孔插座的接法不符合“左零、右火、上接地”,左孔错接火线,右孔错接零线,故A不符合题意;

B.图中三孔插座的接法不符合“左零、右火、上接地”,左孔错接地线,上空错接零线;图中开关没有接在火线与灯泡之间,而是接在零线与灯泡之间;故B不符合题意;

C.图中开关接在火线灯泡之间,零线直接进入灯泡的灯座;三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线,故C符合题意;

D.图中三孔插座的接法不符合“左零、右火、上接地”,左孔错接地线,右孔错接零线,故D不符合题意。

故选C。

5.科学研究是以实验为基础的,下列有关实验的说法中正确的是()

A.甲图:托里拆利实验测出了大气压强的数值

B.乙图:此实验能反映电动机的工作原理

C.丙图:两个紧压在一起的铅柱没有被重物拉开,说明分子之间存在斥力

D.丁图:此实验能直接验证牛顿第一定律

【答案】A

【解析】

【详解】A.托里拆利实验第一次测出了大气压强的数值,故A正确;

B.此实验是探究电磁感应现象的实验,是发电机的工作原理,故B错误;

C.图中实验探究了构成固体的分子之间存在相互作用的引力,故C错误;

D.牛顿在总结伽利略等科学家研究成果的基础上,通过科学的推理总结出了牛顿第一定律,故D错误。

故选A

6.小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,在保持电源电压不变,灯L1和灯L2都发光时,进行如下操作,则所观察到的现象可能是()

A.在a电路中,取下灯L1,灯L2将不会熄灭

B.在a电路中,取下灯L2,灯L2将不会熄灭

C.在b电路中,取下灯L1,灯L2将不会熄灭

D.在b电路中,取下灯L2,灯L1将会熄灭

【答案】C

【解析】

【详解】AB.在?a?电路中,两灯串联连接,取下一个灯泡,电路处于断路状态,另一个小灯泡也熄灭,故AB不符合题意;

CD.在?b?电路中,两灯并联连接,取下一个灯泡,其所在支路断路,另一个灯泡不受影响,不会熄灭,故C符合题意,D不符合题意。

故选C。

7.宽敞明亮的教室,是学生在校期间学习、生活的主场地。对教室内常见物品的估测,最符合实际的是()

A.教室内的课桌高度约为80cm

B.讲桌上的一支粉笔质量约为2kg

C.光在教室的空气内传播速度约为

D.墙壁上喇叭播放眼保健操的声音约为10dB

【答案】A

【解析】

【详解】A.教室内的课桌高度约为成年人身高的一半,约为80cm,故A符合题意;

B.讲桌上的一支粉笔质量约为10g,故B不符合题意;

C.光在教室的空



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