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2024年高考语文考前复习:文言断句答题技巧
【考情诊断】
在2023年高考中,这道试题成为一道主观试题,在每一个字的后面加上字母,让考生自主选择在那一个字母后面断开,这在某种程度上加大了试题的难度。
给文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读文言文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会,因此断句前首先要通读选文,力求对全文的内容有个大体的了解。在此基础上根据文意和常用的断句方法加以断句。
文言文断句就是根据对语段内容的理解和把握,对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。文言文断句考查对实、虚词的理解能力,对句式的判断能力和对语气的分析能力。
断句中心原则
牢记一个前提——领会大意。要通读文段,领会基本意思,在此基础上,根据四个选项的细节比对,根据上下文语境,排除错误选项,选择最佳答案。
【类题举隅】
示例1:
【2024年普通高考适应性】
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
督兵A疾B进C行D至阴山E遇其斥候F千余G皆俘H以随军。
【答案】10.(3分)CEG评分参考:每涂对一处给?1分。涂四处及以上不给分。
【解析】对应译文:李靖率军疾速前进,抵达阴山时,遇到突厥一支千余人的侦察部队,便把他们全部俘虏而随同唐军一起前进。
示例2:
【2023年新高考全国Ⅰ卷语文】
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉?
【答案】CEG(评分参考:共3分;每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分)
【解析】本题重点考查学生综合运用文言知识和语法知识进行断句的能力。
“韩非书云”的意思是“韩非的书中说”,其后应跟“说”的具体内容;结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之,曰:‘善赏哉,襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知,“夫子善之”是韩非书里记载的内容,应作“云”的宾语,“韩非书云夫子善之”构成完整的主谓宾结构,其后应断开。材料一中韩非先引用孔子的观点来说明“礼”的重要,这就是“引以张本”;然后对孔子的话加以批驳,这就是“然后难之”,故“引以张本”后、“然后难之”后都应断开。同时,从固定结构上看,“岂……哉”为反问句式,其前应断开。
示例3:
【2023年新高考全国Ⅱ卷语文真题】
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
夫为人A所B陷而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。
【答案】EFG(评分参考:共3分;每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分)
【解析】本题重点考查学生综合运用文言知识和语法知识进行断句的能力。
“不亦……乎”是一个固定的反问句式,如《论语》中“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”据此可知这是一个独立的句子,其前后均须断开。“焉”常作语气助词,用在句末,其后应断开。“苻坚之类是也”是主谓句,中间可以不断开。
示例4:
【2023年高考全国甲卷语文真题】
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡,上相应位置的答案标号涂黑。
母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣
【答案】BDG(评分参考:共3分;每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分)
【解析】本题重点考查综合运用文言知识和语法知识进行断句的能力。
“母异之”主谓宾齐全,“异”的意思是“对……感到惊异”,是谓语;“之”是代词,指代前文?“忧戚如成人,见母氏则抑情忍哀,不欲伤其意”的内容,是宾语。所以,B?处应断开。“曰”是?“说”的意思,其后即D?处应断开。“如此”作“爱我”的补语,“多”作“知”的状语,从语意上看,这是周母感慨儿子对自己的关心竟然到了这样的程度。因此,“如此”后即G?处应断开。
示例5:
【2023年高考全国乙卷语文真题】
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。
【答案】BFG?(评分参考:共3分;每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分)
【解析】本题重点考查学生综合运用文言知识和语法知识进行断句的能力。
句意:您对待他没有礼貌,他如果有一天回到晋国发兵报复,那就恐怕会成为曹国的祸害。您不如杀了他。“遇之无礼”的意思是对待他没有礼貌,意义完整,中间不能断开。“礼”是“无”的宾语,宾语后应断开;“彼”指“晋公子重耳”,是后句的主语,所以“彼
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