2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后，售后加Vwkl436858）。卫星运行时间（2）义务教育西师大版四年级下册第三单元教学背景分析PART.011、教学内容分析：北师大版小学数学四年级上册第三单元乘法第二课时“卫星运行时间（2）”将继续深入讲解三位数乘两位数的计算方法，并引导学生运用所学知识解决实际问题。在这一课时中，教材的作用在于通过丰富的实例和练习题，帮助学生巩固和加深对乘法运算的理解，特别是强化计算能力和逻辑思维能力。1、教学内容分析：本课时的内容通常会包括对乘法运算步骤的详细说明，让学生掌握如何正确进行三位数乘两位数的竖式计算，并通过比较不同算法的优缺点，培养学生的优化意识和策略选择能力。此外，还会结合实际情景，比如卫星绕地球运行的时间计算，来提高学生解决实际问题的能力。2、学情分析学情分析表明，四年级的学生经过第一课时对乘法的学习，已对乘法的基本概念有所了解，但在精确计算和灵活应用方面可能仍需要加强。因此，在教学过程中，教师应注重个别差异，通过多样化的教学方法和有针对性的练习，帮助所有学生提高解题技能，并激发他们学习乘法的兴趣和信心。教学目标PART.02说教学目标知识目标能力目标情感目标经历生活数据收集的过程，理解近似数表示的必要性。探索“四舍五入”求近似数的方法。能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。【教学重、难点】三位数乘两位数的笔算方法。教法学法PART.03启发——探究式教法1实际操作自主探究合作学习学法2希沃白板数学画板教具3课堂通过设置问题情景，将启发、诱导、合作贯穿教学始终，唤起学生的求知欲望，促使他们动手、动脑、动嘴，积极参与教学全过程。教学过程PART.04123456复习导入列竖式计算。357×33134×2317101710187112048622803探究新知尝试计算408×23，说一说要注意什么。408×23423×0＋21262×0＋1184839乘数中间的0不能漏乘，乘完加上进位的数，无进位时写0占位。*
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