高中美术教案第二课：瓷器

高中美术教案第二课：瓷器_湘教版九年级下册美术教案第二课

大班音乐活动：梦幻溪（其次课时）

一、活动目标

1、通过音乐嬉戏、律动，充分感应美丽的乐句，体验表演带来的乐趣。

2、能用乐器来表现小调乐曲。

二、活动预备

1、音乐《梦幻溪》、挂图

2、纸盒（内装绿豆若干）四个、乐器：铜碰钟10对

3、画纸、颜料若干份、幼儿音乐用书

三、活动过程

（一）故事引导：圆圆和溜溜与其他的精灵们在梦幻溪的音乐会快乐地唱歌、跳舞，玩得特别欢乐，这时候，雨滴婆婆拿出来一个特别奇妙的礼物，它能跟着小雨滴们一起来唱歌，你们听！

（二）律动：会唱歌的礼物

1、出示自制的响雨器，教师示范操作，让幼儿说说：这像什么的声音？

2、四人一组，共持响雨器，随乐句倾斜，以感应潺潺乐句。

3、感应二个小节的乐句：二个六拍

（三）音乐与舞蹈

1、幼儿分两组进展表演

现在，我们一起来为这首好听的音乐伴奏、表演吧！

A段：铜碰钟/乐器伴奏

B段：彩带/青蛙划船

2、两人一组，拿一条彩带划船。

A段：左右摇摆

B段：一前一后随乐句划船。

（四）美劳：彩色的梦幻溪

师：小精灵们在音乐会上玩得特别快乐，不知不觉，太阳公公已经开头下山，咦！阳光照在水面上，梦幻溪变成了彩色的，原来小精灵们换上了七彩的服装！

1、教师示范水滴画

2、幼儿坐下，协作音乐。

A段：轻晃纸张/和别人交换。

B段：滴上不同的颜色，并于完成后与其他人相互观赏。

（五）音乐嬉戏书

1、A段旋律：让幼儿观看树叶的大小，并依树叶的凹凸，指唱出旋律的唱名

B段乐句：教师示范边唱旋律边画出水中涟漪，并提示幼儿音乐四个乐句，需要给青蛙画上船浆和水中涟漪。

四、在完成的作业上注上教师爱的吩咐。

人教版高中美术鉴赏教案：古代陶器与瓷器

古代陶器与瓷器

教学目的：

1、了解中国原始社会陶器的产生及艺术成就。

2、了解中国ppt课件背景图古代瓷器的艺术成就。

3、体会从造型和装饰的结合方面，观赏工艺美术作品。

教学重点：

中国瓷器的产生和进展，陶与瓷的区分；几大名窑的造型特征

教学难点：

瓷器的造型、装饰和艺术特色

教学过程：

一、导入：说到陶瓷你会联想到什么？你了解哪些陶瓷哪方面的学问？引导学生沟通。

二、新授

板书：陶瓷

1、设问引导学生读书

2、结合教材，提问：

⑴陶瓷之间的差异：原料、烧制温度、工艺。

⑵陶的进展：彩陶、素陶

仰韶文化——马家窑的文化——半山——马厂——大汶口文化——山东龙山文化

赏析：人面鱼面纹盘彩陶船型壶鸟纹彩陶盆

鹳新概念英语鸟石斧彩陶翁舞蹈纹盘薄胎高柄陶杯

瓷的进展：按历史年月介绍

重点是宋五大窑代表作品造型与艺术特色。

师引导学生沟通，在指名说说

汝窑：胎质细腻，似玉之美

耀州窑：梅瓶高雅名贵

官窑：冰裂纹开片均窑：蓝色乳浊釉

定窑：乳白釉景德镇：青花

三、小结

陶瓷经受了哪些进展？宋代有哪些名窑？师总结。

四、布置课外思索：

青花瓷的艺术特色是什么？

中班音乐活动教案《与妈妈共舞》其次课时

音乐活动教案:与妈妈共舞（其次课时）

一、活动目标：

1、通过肢体律动，充分体验音乐舞蹈中愉悦的心情。

2、尝试模拟小提琴的演奏

二、活动预备：

1、故事挂图、音乐、有关于小提琴的介绍图卡

2、飘带、铜碰钟人手一份，幼儿用书

三、活动过程：

（一）故事引导：爱的礼物

1、师：在妇女节这天，外婆收到了宝宝和妈妈送来的礼物，成天都笑眯眯的，妈妈也好快乐，由于宝宝为她们唱了一首歌，并拉了小提琴给妈妈和外婆听。

2、小提琴的介绍

出示各种图卡，向小朋友介介绍小提琴及演奏的方式

（二）音乐体验：彩色小提琴

1、飘带彩色小提琴

引导幼儿用两条不同颜色的飘带绕过后颈，左手抓住尾端，当作四条琴弦。

2、小提琴演奏

引导幼儿用琴槌当弓，放在彩色琴弦上，随音乐以右手仿照拉奏。

师：你见过拉小提琴吗？我们可以怎么拉？（引导幼儿坐着拉、站着拉、边拉奏边走动、拉奏中与他人照应对话等）

（三）乐中有舞、舞中有乐

1、三人共舞

幼儿分成舞蹈与乐器两组

飘带飘舞：飘带舞动乐句

乐器伴奏：一人小提琴仿照演奏/一人手拿铜碰钟演奏乐句。

（四）幼儿用书：亲子配对，熟悉小提琴

1、观赏画面，找温馨亲子图

2、共同观赏美丽的小提琴曲

3、教师在幼儿完成的作业盖上嘉奖章。

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为了促进学生把握上课学问点，教师需要提前预备教案，大家应当在预备教案课件了。专心制定好教案课件的工作规划，这对我们接下来进展有着重要的意义！有没有精彩的范文是关于教

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