高中美术教案：剪纸

高中美术教案：剪纸_高中美术教案

以下是小编为大家整理的高中美术教案：民间美术的文章，供大家学习参考。

课业类别：观赏课

课时：一课时

教材分析：

中国种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精华之一。观赏作品首先要搞清的概念、种类，了解的一般审美特征，初步把握的一般观赏要点。

是在我们劳动人民社会生活中发生、进展，流传了几千年的美术品种，它存在于劳动群众生活的衣、食、住、行、用各方面，其品种浩繁，本课选取了年画、风筝、玩具、剪纸、编织、地方作品--常熟花边等几类典型的中国作品进展介绍，分析其各自特有的造型特征及审美趣味，使学生初步地、较为全面地了解我国的辉煌成就，理解学习把握根底学问，不仅仅是继承和进展本身的问题，同时也是对民族历史文化统的继承和进展，也是我们进展树立民族自信念，增加民族骄傲感教育的需要。

教学目的：

1．使学生了解中国的概念、种类及其造型特点，把握观赏作品的根本学问。

2．培育学生对中国作品的初步的观赏力量。

3．激发学生对我国丰富多彩的的宠爱之情，从而使学生喜爱祖国的传统文

化，兴奋民族精神。

教学重点：

1．讲清并使学生理解的根本特点、在造型方面的特征以及审美特

征，是使学生理解、宠爱的关键。

2．进展继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进展爱国主义教育。

教学预备：１、将课题分成六个小局部，学生分成六组，自由组合。

3、搜集整理各局部的材料。（图片、实物、网络资料、制作课件）

4、提前检查学生预备的材料是否充实，缺乏的教师赐予补充。

5、课前把教师、学生预备的材料布置在六块版面上，变成小小展览厅。

教学过程：

一、导入

曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而是民族文化的重要组成局部，因此，作为一个中国人，应当了解中国的。今日我们要在六个讲解员的带着下，参观我们学生自己筹备的中国的馆。

最终要评出讲解员，美术馆，自创作品

二、新课内容

1、由年画组的讲解员带同学们参观他们预备的年画展厅，结合版面上详细材料介绍。

2、由玩具组的讲解员带同学们参观他们预备的年画展厅，结合版面上详细材料介绍。

3、由剪纸组的讲解员带同学们参观他们预备的年画展厅，结合版面上详细材料介绍。

4、由编织组的讲解员带同学们参观他们预备的年画展厅，结合版面上详细材料介绍。

5、由绣品组的讲解员带同学们参观他们预备的年画展厅，结合版面上详细材料介绍。

6、由地方美术组的讲解员带同学们参观他们预备的年画展厅，结合版面上详细材料介绍。

教师在每位讲解员讲完后给简洁的总结和连接

三、评出讲解员，美术馆，自创作品

四、播放课件，补充学生所讲内容的局限性，展现课件中大量的图片资料，拓宽学生的视野。激发学生对我国丰富多彩的的宠爱之情，从而使学生喜爱祖国的传统文化，兴奋民族精神。

附：教学学问要点

观赏要点：由于是劳动人民为满意精神生活需要而进展的一种朴实的、自由的表意制造，所以，作品质朴纯真地倾注着劳动群众个人的感情信仰和随心所欲的共性，随便性的艺术风采是其艺术特点。故而，在观赏作品时，应把握住以下几方面来感受、体会、观赏。

①有用简洁、因材施艺：作品大多是人们日常生活、节日活动或祭祝活动中的有用物品，有着剧烈的装饰性，在造型上采纳大胆取舍、夸大提炼的手法，形成独有的特征。作品使用的材料很一般，在制造技艺方面非常自由，往往是因材施艺。

②质朴率真、随便大方：的即是劳动群众，他们在生产劳动之余，自发地根据自己的直觉和趣味，自由想象发挥，因而，其作品具有深厚的乡土味，质朴大方。

③热闹夸大、象征寓意：由于有用的要求，品大多有着剧烈的情调，造型夸大，色调比照，表现出一种剧烈的装饰味。由于民俗传统的支配，大局部都有寓意深刻的含义和象征。

１、中的重要品类之一的节日用品--年画。

年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的喜庆欢快气氛。我国在长期的社会活动中，为了适应人们的生活和心理的需要而产生的民俗节日，经长期的社会传承固定下来，成为民族传统文化习惯的组成局部。在我国众多的传统节日中，代表性的当属春节了。据载，早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。清代中叶更为盛行，全国各地均有年画，而且形成了各自的地方风格。最的当数北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画。此外，山东潍坊、河南朱仙镇、河北武强、广东佛山等都是的年画产地。

天津杨柳青木版年画--《十美放风筝》。画面描绘的是初春季节，12位漂亮的女子放飞凤筝的场面。人物表情

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