统计基础知识与统计实务教材电子书版本

《统计基础知识与统计实务》

一、总论

统计是指对与某一现象有关的数据的搜集、整理、

计算和分析等的活动。一般理解为三个含义：统计工作、

统计资料和统计学。统计工作是指利用科学的方法搜集、

整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的

总称。统计资料是指通过统计工作取得的、用来反映社

会经济现象的数据资料的总称。统计学是指研究如何对

统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。

三者的关系：联系：1、统计工作与统计资料是统计活动

过程与活动成果的关系。2、统计工作与统计学是统计实

践与统计理论的关系。3、统计工作是先于统计学而发展

起来的。

（一）统计学中的基本概念Ｐ４

1、总体与总体单位

（1）总体：凡是客观存在的，在同一性质基础上结合起

来的许多个别事物的整体就是统计总体，简称总体。（2）

总体单位：构成统计总体的个别事物称总体单位。

一个统计总体中所包括的单位数如果是有限的，称

为有限总体；如果是无限的，则称为无限总体。

对无限总体不能进行全面调查，只能调查其中一小

部分，据以推算总体；对有限总体既可以进行全面调查，

也可以只调查其中的一部分单位。总体是由总体单位构

成的，但是总体和总体单位的概念不是固定不变的，随

着研究目的的不同，总体和总体单位也会由所不同。

2、指标与标志

指标是反映总体现象数量特征的概念。指标还可以是反

映总体现象数量特征的概念及其具体数量。都能用数值

表示。如：GDP、人口数等。

标志是说明总体单位特征的名称。可分为：品质标

志，不能用数值表示，如性别、民族等；数量标志，可

以数值表示，如年龄、工资等。指标与标志的区别：1、

指标是说明总体特征的；而标志是说明总体单位特征的。

2、标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值

表示的数量标志两种；而指标都是用数值表示的，没有

不能用数值表示的指标。联系：1、有许多指标的数值是

从总体单位的数量标志值汇总而来的。2、指标与数量标

志之间存在着变换关系。

3、变异与变量Ｐ６

标志在同一总体不同总体单位之间的差别就称变

异。可分不变标志和变异标志。不变标志是指对总体单

位都有完全相同是具体表现的标志；变异标志是指在总

体单位之间具有不同标志表现的标志。

数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式是具

体的数值，称为变量值。变异标志有品质便标志和数量

变异标志之分。

4、总体单位基本特征：同质性、大量性、差异性。

数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式

是具体的数值，称为变量值。按变量值的连续性可把变

量分为连续变量与离散变量两种。连续变量的数值是连

续不断的，相邻的两个值之间可作无限分割，即可取无

限个值。离散变量的两个变量值之间只能取有限个变量

值。在社会经济统计中，一般表现为只能取整数的变量

为离散变量。

（二）统计的工作过程Ｐ８-９

我国统计的基本任务是：对国民经济和社会发展情况进

行统计调查、统计分析提供统计资料和统计质询意见，

实行统计监督。

统计的工作过程划分为统计设计、统计调查、统计

整理和统计分析四个阶段。

１、统计设计是统计工作第一阶段，是保证统计工

作质量的重要前提。２、统计调查是整个统计工作的基

础。３、统计整理统计整理处于统计工作的中间环节，

起着承前启后的作用。４、统计分析是统计获得成果的

阶段。

统计的认识过程是：从定性认识（统计设计）到定

量认识（统计调查和统计整理），再到定量认识与定性认

识相结合（统计分析）。这种质一量一质的认识过程是统

计的完整过程，虽然每个阶段有各自的独立性，但他们

又是相互连接的统计过程，缺点哪个环节都会出现偏差。

二、统计调查。统计调查是按照预定的目的和任务，运

用科学的统计调查方法，有计划有组织地向客观实际搜

集统计资料的过程。原始资料指向调查单位搜集的尚待

汇总整理的个体资料，这些个体资料需要通过汇总、整

理，形成反映总体特征的综合资料。它是统计活动所取

得的初级统计资料，是原始的统计信息。次级资料是已

经经过加工整理的资料，能够在一定程度上说明总体现

象。是经过加工整理的二手资料。

统计调查的基本要求：准确性、及时性、以保证统

计数据的质量。

统计调查的种类：1、按调查对象的范围不同，分为

全面调查和非全面调查。全面调查是对构成调查对象的

所有

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