一年级学习计划

一年级学习支配

一班级学习支配1

1、引导同学主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，

步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使同学在本学期学习到的学问系统化，巩固所

学的学问，对于缺漏的学问进行强化训练。

3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习乐观性，让同

学在生动好玩的复习活动中经验、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信念，使每个同

学都得到不同程度的进展。

5、培育同学的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

复习的重、难点：

复习重点：10以内的加减法，20以内的进位加法以及依据加、

减的含义和算法解决简洁的实际问题。

难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的相识，数的组成。

复习的主要内容：

1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第

几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写0~20

各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初

步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法，10以内

的加减法以及20以内的进位加法。

3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际

问题。

4、相识符号“＝”“＜”“＞”，会运用这些符号表示数的大小。

5、直观相识长方体、正方体、圆柱和球。6、依据所学学问，解答

简洁的找规律的题目。

学情分析：

总体上来说大部分同学已经基本完成了本学期的教学任务。但

是也存在着一部分同学，或是由于年龄太小，或是由于基础、智力、

学习行为习惯等缘由而使他们的学习有较大的困难。有较多的同学常

出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。另外，对

于位置的相识以刚好间的相识，对于一些同学来说还是存在着相当大

的困难，因此在复习中应特殊留意。

复习的方法：

1、充分考虑同学身心进展特点，结合他们学前通过各种途径

获得的学问和积累的生活阅历，设计富有情趣的数学活动，使同学有

更多的机会从四周熟识的事物中学习数学、理解数学。

2、通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使同学获得最

初步的学问和技能，同时重视培育同学创新意识和学习数学的爱好。

3、把握好学问的重点、难点以及学问间的内在联系，使同学

都在原来的基础上有所提高。

4、把本学期所学学问分块归类复习，针对单元测试卷、练习

册、作业中简洁出错的题做重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各

项数学学问。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给同学比较

全面地运用所学学问的机会。

5、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确

的指导孩子复习的方法。

6、改进对同学评估，重视同学自身的纵向比较，关注同学已

经驾驭了什么，具备了什么实力，在哪些地方还需努力。

7、依据平常教学了解的状况，结合复习有关的学问点做好有

困难同学的辅导工作。

一班级学习支配2

一、学习方面

1、课堂听讲用心，回答问题乐观踊跃，课后作业主动、细致

完成。

2、不懂的课本学问要主动多向老师、同学、家长请教。

3、每天做到睡觉前听20分钟4、每周休息时间，完成布

置作业外，多阅读其它书籍，增长学问面;参与的课外舞蹈、小提琴

等爱好班，细致去学习、驾驭。

二、纪律方面

1、每天按时到校，有事给老师写请假条;放学后，不乱跑，按

学校、家长要求等候家长接。

2、改掉上课小动作多的毛病，用心听讲。

3、疼惜学校器材、用具，疼惜班里财产。

4、见了老师、同学、长辈主动打招呼、问好。

三、生活习惯方面

1、在家改掉看电视时间长的不好习惯，改掉平常做事慌的毛

病。

2、和同学有冲突，多向老师、家长汇报，不讲不文明的话，

主动抵制其他同学的不好行为对自己的影响。

3、不乱摘、乱踩学校的花草，学会疼惜它们。

4、在家养成早睡、早起的习惯，学会帮家人干自己会干的家

务活。

四、奋斗目标

1、提高学习成果，期中、期末考试进入班级前三名。

2、乐观表现自己，成为一名优秀的少先队员。

3、在班里学习、纪律、劳动等方面起带头作用，争取当一名

班干部。

一班级学习支配3

1、依据自身状况

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