美术小手帕教案7篇

—

—PAGE1—

美术小手帕教案7篇

美术小手帕教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。

2、培养幼儿对颜色的感受本领和动手操作本领和团结协作的本领。

3、引导幼儿学习染纸的基本方法，在老师的帮忙下，试验印染不同的图案。

4、充分运用各种印染方法，自由大胆的设计图案并呈现出来。

5、引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品，培养他们大胆创新本领。

活动准备：

1、收集适合中班欣赏的各种印染物品，如围巾、手绢、花布等。

2、老师用的大生宣纸一张，老师染好的手绢一条。

3、正方形生宣纸、彩色颜料、调色盘、铅笔、棉签、抹布、旧报纸若干，分组摆放。

活动过程：

1、引入：组织幼儿玩“丢手绢”的游戏，用老师准备好印染有美丽图案的手绢，在游戏进行过程中，引导幼儿发现手绢与普通手绢的不同，激发幼儿动手操作的欲望。

2、引导幼儿欣赏印染物品，启发幼儿说说这些物品上的颜色、斑纹的特点。让幼儿想想这些好看的斑纹是怎样弄上去的？你喜爱那一种斑纹，想不想有一条印有本身喜爱的斑纹的手绢？

3、引导幼儿认得各种颜色，能够正确的说出颜色的名称，并能正确的说出本身喜爱的颜色的名称。

4、老师示范演示印染手绢的具体方法：

（1）将正方形的宣纸对角折叠或者对边折叠成小块。

（2）将设计好的斑纹花在折叠好的小块上。

（3）将折叠好的宣纸的一角或一边放进盛有颜色的调色盘里染一下，颜色没有染透的位置，用棉签沾着颜料染透。

（4）用同样的方法将设计好的颜色染在设计的位置。

（5）染完之后，轻轻的将折叠的宣纸打开，展平，放在旧报纸上凉干。

5、幼儿动手操作：

（1）随同幼儿将宣纸折成印染的小块。

（2）让幼儿大胆设计本身喜爱的斑纹，并将斑纹画在折叠好的宣纸上。

（3）引导幼儿将染边、染角、点画的几种方法结合起来进行印染。

（4）鼓舞幼儿用本身喜爱的颜色印染本身设计的斑纹。

（5）提示幼儿及时的擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注意卫生。

6、将幼儿印染的`作品，布置成为展览，让大家欣赏评价。

活动延长：

将幼儿印染的手绢投放在美工区，鼓舞幼儿连续进行创作，可将印染的手绢作为折纸的料子。

察看：

活动结束后我们对幼儿的花手绢进行了讨论。很多孩子过来看了看龚晗阳的画后说：“手绢应当是正方形!怎么她的是三角形的”。“可以哇啦？”龚晗阳不服气的说。“我喜爱三角形的手绢，我本身的手绢我喜爱什么形状就可以制作什么形状啊”喔!原来龚晗阳我这个想法啊!孩子们听了开始有点反对，可后来又觉得很有道理，甚至有些大胆很有心思，所以对龚晗阳说法中纷纷表示了同意。就这样，一场小风波停息了!

分析：

在成人的世界里，很多东西的外形颜色在头脑里都已经固定化了，包含现在的一些孩子在经过过后后也会产生这样的念头。就像以前问起：“太阳时什么颜色的？”时候，孩子们基本上异口同声的说：“红色!”其实哪怕是红色也可以分成好多种红，如橘红、玫瑰红、粉红等。所以当我看到不一样的孩子涂色时，起先我是不动声色的，让他自由的进行，等差不多时再与他交谈而且组织孩子们讨论。孩子的想法创意特别好呀!有很多人性化的思想。由于说得有道理，原先反对并提示要用三角形的孩子也开始赞成了，我想所谓的天真的孩子间的劝服就是这样的吧。只要孩子能对本身的作品有个说法，那么偶然脱离一下实际又何妨呢!他的心中是明朗的，而表现原来就是多样的。

活动反思：

纸，是中国人最早发明的。在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，这些于我们的生活和学习都息息相关，也是幼儿所熟识和喜爱的。通过印染手绢，让幼儿体验本身动手操作的乐趣，在操作中了解纸的特性和用途，通过印染手绢，感受纸制品的艺术美。

纸，是孩子们很熟识的物品。孩子们喜爱折纸，将纸折成飞机、纸包等，通过这次活动，让幼儿感知到，不同的纸有不同的用途。纸不但可以折叠，还可以往上印染本身喜爱的斑纹。让幼儿再本身动手操作的过程中，体验欢乐，使本次活动，成为孩子们的一次投入的、欢乐的创造活动，并给孩子们带来成功的体验。“孩子是天生的艺术家”这一观点，在孩子们的自由创作中得到了充分的验证。

美术小手帕教案篇2

活动目标

1、认得几对同类色：大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝。

2、初步试验用渐变色印染。

3、激发幼儿对颜色的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。

5、引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品，培养他们大胆创新本领。

活动准备

1、认得大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝，能正确叫出它们的名称。

2、颜色宝宝卡片8个；磁带、录音机。

3、幼儿人手一个“颜色宝宝”胸饰；每组大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝的颜料各一份；人手一支毛笔、一张纸巾。

活动过程

一、配同类色。

1、老师：今日很多颜色宝宝来到我们小（1）班，看，有哪些颜色宝宝，幼儿集体念。

2、

免费下载链接
飞猫云链接地址：https://jmj.cc/s/q6bu86

压缩包解压密码：res.99hah.com_sEIHNx1U5F

下载方法：如果您不是飞猫云会员，请在下载页面滚动到最下方，点击“非会员下载”，网页跳转后再次滚动到最下方，点击“非会员下载”。

解压软件：Bandizip