
第02讲教材文言文复习《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》
目录
01模拟基础练
02重难创新练
03真题实战练
基础训练(一)
1.下列句子中加点词解释有误的一项是(D)
A.异乎三子者之撰(才能)何伤(妨害)乎
B.其言不让(谦让)孰(谁)能为之大
C.吾与(赞成)点也舍瑟而作(起身、站起来)
D.摄(夹处)乎大国之间比(比较)及三年
2.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是()
A.以吾一日长乎尔
B.加之以师旅,因之以饥馑
C.宗庙之事,如会同
D.冠者五六人,童子六七人
3.下列加点词意义和用法判断正确的一项是()
①由也为之,比及三年②为国以礼,其言不让③非曰能之,愿学焉④赤也为之小,孰能为之大
A.①②相同,③④不同
B.①②不同,③④不同
C.①②不同,③④相同
D.①②相同,③④相同
4.下列各句中,加点词的活用类型与例句相同的一项是(A)
例句:风乎舞雩
A.三子者出,曾皙后
B.比及三年,可使足民
C.可使有勇,且知方也
D.赤也为之小,孰能为之大
5.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.若无罪而就死地就:走向
B.以小易大,彼恶知之恶:怎么、哪里
C.百姓皆以王为爱也爱:爱惜
D.不识有诸识:知道
6.下列加点的“是”的意义和用法不同于其他三项的一项是()
A.王之不王,是折枝之类也
B.无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也
C.挟太山以超北海,语人曰:“我不能。”是诚不能也
D.是社稷之臣也,何以伐为
7.下列句中加点的词语,古今词义相同的一项是()
A.此心之所以合于王者,何也
B.否,吾何快于是?将以求吾所大欲也
C.俯足以畜妻子
D.则牛羊何择焉
8.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.乃中《经首》之会中:合乎
B.批大郤,导大窾导:导致
C.族庖月更刀,折也族:众
D.謋然已解,如土委地委:散落,卸落
9.下列各组句子中加点词语的意义和用法,完全相同的一项是()
A.庖丁为文惠君解牛其印为予群从所得
B.而刀刃若新发于硎苛政猛于虎也
C.而刀刃者无厚吾尝终日而思矣
D.臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公
10.下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是()
A.视为止,行为迟 B.虽然,每至于族
C.依乎天理,批大郤 D.未尝见全牛也
11.从词类活用的角度看,下列对加点词的解释不正确的一项是()
A.族庖月更刀月:名词用作状语,每月
B.假舟楫者,非能水也水:名词用作动词,游泳
C.以无厚入有间厚:形容词用作名词,厚度
D.三岁贯女,莫我肯德德:名词,恩德
12.下列句子的句式特点与例句相同的一项是()
例句:臣之所好者道也
A.良庖岁更刀,割也
B.技经肯綮之未尝
C.怵然为戒,视为止,行为迟
D.十九年而刀刃若新发于硎
13.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。
译文:__________________________________________________________
(2)宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?
译文:__________________________________________________________
(3)仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。
译文:__________________________________________________________
(4)臣之所好者道也,进乎技矣。
译文:__________________________________________________________
(5)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
译文:__________________________________________________________
基础训练(二)
阅读下面的文字,完成1~3题。
曾点言志,似有不学无术之嫌,而孔子居然对他的话表示赞许,这就很________了。而孟子也说过“穷则独善其身”(甲),可见在早期的孔孟思想中已经包含了一些道家的想法。那么可以做一个大胆的假设:(乙)儒中有道,道中也必有儒,儒道互补是人性的使然。儒道两家在作为学术流派产生之始,甚至在产生之前,便________。
带着这个假设来看老子,也就能理解他说的“爱民治国”这些话了。而庄子虽然总是批评儒家,但也同意“德无不容,仁也;道无不理,义也。”(丙)如果老庄真的弃尘绝世,就应该如《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等—
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