2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库带答案(培优a卷)

2024-06-24 05:55:39  阅读 44 次 评论 0 条
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2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库

第一部分单选题(150题)

1、在研学旅行踩点过程中,不需要考虑什么?()

A:衣

B:食

C:住

D:行

【答案】:A

2、对于研学课程需求调查结果中的基本信息类内容,首先应该对出行时间和()进行分析。

A:接待标准

B:以往案例

C:出行人员情况

D:学生学情

【答案】:C

3、导游一般连续注视游客的时间应在()秒钟,以免引起游客的厌恶和误解。

A、1-2B、3-4

C、4-5D、5-6

【答案】:A

4、在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程、()、准备成果展示等四项内容。

A:整理研学知识

B:落实地面交通

C:落实授课教师

D:明确人员分工

【答案】:C

5、教育能够把潜在劳动力转化为现实劳动力,体现了教育的()功能。

A、经济B、育人

C、政治D、文化

【答案】:A

6、研学指导师要具备()的安全知识和急救能力。

A:防患未然

B:医疗工作者

C:意外事故应对

D:安保人员

【答案】:C

7、住宿管理操作步骤包括:落实住宿安排、落实分房工作、办理入住工作、()、退房管理工作。

A:落实用餐安排

B:查房管理工作

C:落实卫生工作

D:问题处理工作

【答案】:B

8、研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读,学生得到的信息是要学习什么内容,完成什么作业。

A:设计者

B:学生

C:学校

D:指导师

【答案】:B

9、作为研学活动主要实施者,研学指导师应具备()的基本素养和情怀。

A:文学家

B:教育者

C:设计师

D:历史学家

【答案】:B

10、()是整个研学活动中研学指导师的行动指南,也是实现自我管理、自我教育的基本保障。

A:研学课程学生手册

B:研学课程工作手册

C:研学课程设计手册

D:研学安全预案

【答案】:B

11、服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情,整个学习过程都由学生进行主导。

A:严格自律

B:学习兴趣

C:学习能力

D:主观能动性

【答案】:D

12、研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接,在研学旅行实践中俗称()。

A、研学内容B、研学链接

C、研学方式D、研学背景

【答案】:B

13、下列关于课程核心四要素说法错误的是()

A:课程目标

B:课程内容

C:课程执行

D:课程评价

【答案】:C

14、安排研学课程行程时,通常按照以下哪个步骤进行?

A:设计研学线路、选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

B:选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅、设计研学线路

C:选择大交通、设计研学线路、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

D:选择地接社、选择住宿、选择餐厅、选择大交通、设计研学线路

【答案】:C

15、导游在讲解时,应注意自己的目光要统摄全部听讲解的游客,即可把视线落点放在()游客的头部。

A、最后边B、最前面

C、最前面两端D、最后边两端

【答案】:D

16、研学课程目标要落实()根本任务,实现研学实践教育的目的和意图,突出德智体美劳全面发展。

A:立德树人

B:体验教育

C:综合实践

D:自主探究

【答案】:A

17、在研学旅行组织实施,出行前一日,研学指导师会再次与()落实车辆情况,避免出现问题。

A:各车司机

B:学校

C:主要负责人

D:课程设计师

【答案】:A

18、授课教师的能力是衡量其最根本标准,其中授课教师的责任心、()和课堂组织能力直接关系到课程实施的质

D:分房信息表

【答案】:A

19、()指在参观过程中,通过为学生设计任务,来激发学生主动、自发地进行参观学习,完成学习目标。

A:体验式学习

B:研究性学习

C:讲解式参观

D:任务驱动式参观

【答案】:D

20、下列不属于历史文化类研学课程资源单位的是()。

A:文物保护单位

B:博物馆

C:非遗场所

D:安全教育基地

【答案】:D

21、在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程、()、准备成果展示等四项内容。

A:整理研学知识

B:落实地面交通

C:落实授课教师

D:明确人员分工

【答案】:C

22、研学旅行是()课程,学生是学习的主体,课程目标的制定,需凸显学生主体的参与性,目标需从学生学习获得的维度制定。26.研学旅行中的研学目标需要从几个维度去考虑与设计?()

A:二

B:三

C:四

D:五

【答案】:B

23、时刻关注学生的言行,掌握其思想变化,根据经验和知识对可能出现的问题做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施步骤中的()。

A:预判问题

B



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