英语考试的心得体会(精选18篇)

2024-06-21 13:23:18  阅读 11 次 评论 0 条
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英语考试的心得体会(精选18篇)

英语考试的心得体会(精选18篇)

英语考试的心得体会篇1

期中考试后到现在将近一周的时间了,我把所教两个班同学的分数又看了一遍,认真想想同学的分数不高的缘由,觉得自己有很多地方做得实在是有欠缺。

一、平常我对同学很严峻,假如同学不能够回答出我在上课反复强调的学问,我会厉声呵斥他们。假如同学不能按时背好所背的课文,我会让他们放学后留下来背好,上课不允许讲无关的话,思想不能开小差,看起来这很有道理,作为老师,就应对同学严加管束,但太严了也会有负面影响,比如有位同学由于开小差了,你一再强调的学问他又不知道,假如他来问你这个问题,你会为他解答吗?我是会的,但他却不会来问你,为什么?由于他怕你骂他,结果怎样可想而知。其实“严”在于一个度,我好像没有把握好这个度

二、应当每天听写单词和词组,可单词和词组是同学最头痛的事,同学们都说他们记不住,一部分同学对英语学习失去爱好,同学两极分化的明显消失很大程度上是没过好词汇关,这些同学记单词只会死记硬背,但不会读,这样是学不好英语的。因此,肯定要注意课堂词汇教学,让同学把握肯定的学习单词的方法,按读音规章认读、记忆单词而不是死记硬背,当同学感悟到记单词不再困难时,他们的英语学习也就迈出了很可喜的坚实的基础一步,他们对英语学习才会真正感爱好。

三、这次考试同学听力丢分较多,在今后的教学中要有意识地加强同学听读力量的训练与培育,重点训练同学的阅读和听的习惯的培育。课外还要多选用一些内容健康,时代感强、学问性、趣味性并存的短文来让同学阅读,通过大量阅读来培育同学的语感以及通过上下文捕获信息的力量,从而提高阅读,理解,分析,推断的力量。

四、实行分层次教学,降低对查生的要求,比如让成果好些的同学背课文时,其他同学能读熟就可以了,检查单词和词组时,要求差生写对一半就算优秀,这样他下次会背单词背的更好!这样才能让每个同学有成就感,逐步提高学习英语的爱好

五、做好补差工作,缩小两极分化,从测试状况看,英语学习已明显消失两极分化现象。由于学问点的深化,同学的个体差异以及多种内外在因素,同学学习上的两极分化是客观存在的,但我们肯定要通过我、家长、包括同学本人的不懈努力,力争削减差生,使他们在英语学习上不断进步,这就需要我真正的去爱他们关注他们,准时做好补差辅导工作,尽可能缩小两极分化,这样才能大面积提高英语教学质量。

六、平常上课讲课速度快,由于不快就完成不了教学任务,但快了会有效果吗?我把学问进行整合了吗?上课的效果重要还是进度重要呢?

盼望通过自己的努力,所教两个班的英语成果会前进一大步!

英语考试的心得体会篇2

1.平常没有养成细致仔细的习惯,考试的时候答题马虎大意、马马虎虎,导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2.预备不充分。毛主席说,不打无预备之仗。言外之意,无预备之仗很难打赢,我却没有根据这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3.没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有许多爱好,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应当同机器一样,让自己的爱好被平白无故抹煞,那样不仅凄惨而且无知,但是,假如由于自己的爱好严峻耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办?仔细反思是首先的:

第一,这次失败的缘由是什么?要仔细思索,挖掘根本的缘由;

其次,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要由于失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。明确自己想要的,制定方案,按部就班的走。失败不行怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一,故从学校开头就要仔细地学习数学。

那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:

一、课内重视听讲,课后准时复习。新学问的接受,数学力量的培育主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,乐观绽开思维猜测下面的步骤,比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习,课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍,正确把握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业,勤于思索,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来仔细分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络,纳入自己的学问体系。



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