第2节 基因在染色体上高中生物公开课课件

第2节基因在染色体上第2章基因和染色体的关系0102基因在染色体上的实验证据萨顿的假说第2章第2节基因在染色体上目录CONTENTS03孟德尔遗传规律的现代解释优点有易于区分的性状染色体数少，易观察易饲养繁殖快、后代比较多知识点一：为什么用果蝇作为实验材料？白眼果蝇都是雄的是否符合孟德尔遗传定律？如何解释？特殊在什么地方？当时，性染色体已经发现，据此你能作出怎样的解释？P×♂符合♀F2中红眼：白眼比是3︰1F1白眼性状的表现总是与性别相关联红眼（♀、♂）相互交配F2控制白眼性状的基因可能在性染色体上白（♂）红（♀、♂）3：11、观察现象，提出问题常染色体性染色体3对常染色体：ⅡⅡ，ⅢⅢ，ⅣⅣ雌果蝇：同型XX1对性染色体：（与性别有关）雄果蝇：异型XY知识点二：认识果蝇染色体Ⅱ用W代表红眼基因，w代表白眼基因1、控制眼色的基因位于X的非同源区段红眼雄蝇WWW红眼雌蝇XYWwXXXXⅢ白眼雌蝇白眼雄蝇wXYwwXXⅡ用W代表红眼基因，w代表白眼基因2、控制眼色的基因位于Y的非同源区段白眼雄蝇XYXX雌蝇ⅢⅡ用W代表红眼基因，w代表白眼基因3、控制眼色的基因位于X的同源区段红眼雄蝇wWWW红眼雌蝇WWXYXYWwXXXXⅢwWXY白眼雄蝇白眼雌蝇wwwwXXXY这个白眼基因会在哪个位置呢？ⅡXWXW红眼XWXw红眼XwXw白眼♀Ⅰ区段XWYw红眼XWYW红眼XwYw白眼XwYW红眼♂XX无眼色Ⅲ♀Ⅱ区段XY白眼♂XWXW红眼XWXw红眼XwXw白眼性染色体结构♀Ⅲ区段XWY红眼XwY白眼♂W代表红眼基因，w代表白眼基因假设一：控制白眼的基因只在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因假设二：控制白眼的基因同时存在X、Y染色体上假设三：控制白眼的基因只在Y染色体上，X染色体上不含有它的等位基因2、推理想象，做出假说果蝇杂交实验图解×P♀♂红眼白眼假设一：控制白眼的基因只在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因F1×♂♀假设二：控制白眼的基因同时存在X、Y染色体上红眼红眼F2♂♂♀红眼白眼3/41/42、推理想象，做出假说雄配子雄配子控制白眼的基因只在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因雌配子雌配子控制白眼的基因同时存在X、Y染色体上XwY白眼XWXW红眼XwYw白眼XWXW红眼××P:P:XWY配子：配子：XwXWYwXwXwY红眼F1XwYw红眼XWXw红眼XWXw红眼F1××F2XWYXWXWXW红眼XWY红眼XwXWXw红眼XwY白眼XWYwXWXWXW红眼XWYw红眼XwXWXw红眼XwYw白眼F2解释已有现象XwXwXwXw白眼♂XwYw白眼♂XwYXWYXWYwXwYwXwYXWXwXWXw红眼XWXw红眼XWXw♀♀××假设一XwXwXWXW假设二PPYwXwYXw配子配子F1F1白眼♂红眼♂红眼♀白眼♀白眼♂红眼♂红眼♀白眼♀1:1:1:11:1:1:12、推理想象，做出假说写出两种假设的遗传图解回交实验2、推理想象，做出假说如何再设计实验确定基因位置实验材料：我们通过之前的实验获得了纯合：红眼雌果蝇、白眼雌果蝇纯合：红眼雄果蝇、白眼雄果蝇XwXwXWYWXWYXwYXwYw♂♂♀♀红眼XWYW红眼XWY白眼XwXw白眼XwXwPPXWXWXwXwYWY假设一假设二××配子配子F1F1XwYXwYWXWXWXWXW1:1红眼♀红眼♀白眼♂红眼♂2、推理想象，做出假说通过想象推理：控制白眼的基因只在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因3、演绎推理，预测结果（测交）4、实验验证，得出结论决定果蝇眼睛颜色的基因位于X染色体上。得出结论进而证明了基因在染色体上。基因是不是就是染色体呢？基因在染色体上呈线性排列一条染色体上有许多个基因摩尔根的连锁图荧光标记基因在染色体上的位置基因在染色体上呈_________。染色体是基因的__________，________________也是基因的载体。根据基因的存在部位，可将其分为和。黄身白眼基因在染色体上荧光标记法红宝石眼截翅1.真核生物基因的载体有：染色体、线粒体、叶绿体朱红眼2.原核生物基因的载体有：深红眼拟核、细胞质（质粒）线性排列棒状眼主要载体短硬毛线粒体、叶绿体核基因质基因3.人类基因组计划人类基因组计划（humangenomeproject，HGP）是一项规模宏大，跨国跨学科的科学探索工程，于1990年正式启动。1对常染色体上相同位置上的基因是相同的或等位基因，所以只需要测定其中1条，X和Y有同源区和非同源区，非同源区上

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