2024年学校德育工作总结（精选34篇）

2024年学校德育工作总结（精选34篇）

2024年学校德育工作总结篇1

本学期，我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领

导下，根据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点，积极贯

彻落实各级教育工作的文件、会议精神。初一、初二年级继续实行

小组捆绑管理与教学，其它年级继续深化德育改革模式，着力进行

素材型班会课研究，打造“班级文化品牌”特色和践行“三

自”(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育。本学期，

德育初评优秀837人，占43.84%，良好757人，占39.65%，及格281

人，占14.72%，不及格33人，占1.73%;全校全勤学生为1352人，

全勤率占70.82%;好人好事共计2301人次，占120.53%;参加入团

培训132人，发展团员101人，全体学生违法犯罪率为零。下面对

本学期的德育工作总结如下：

一、继续完善学校德育管理制度。

细化评优评先以及考核细则，不断加强德育队伍作风建设，努力

提高下级行政、年级级长、班主任队伍、团委、学生会以及少先队的

纯洁性与凝聚力、战斗力，促进学校德育内涵的发展。

1、加强年级级长、班主任等队伍建设。建立全员德育培训体系，

选派曾锦胜老师参加高中年级组长培训班;陈小平、陈炎军、李际

明、殷家乐、彭敬奎、钟伟红等老师参加中小学班主任工作创新论

坛培训;推荐刘敬军、刘爽老师参加东莞市中小学教书育人典型事

迹评选;陈吉浪、罗彩红参加东莞市高中名班主任培养对象培训班;

通过先进引领、选派老师举行全校性主题班会示范课(陈小平—高

三，拼尽自己;陈炎军—感恩父母;彭敬奎—小习惯，大修养;钟伟

红—励志;殷家乐—初中情;李际明—即将进入高三的我们)等形式

扎实开展德育校本主题班会研讨活动，成立主题班会研讨小组、主

题班会交流群，进一步提升全校德育工作者的德育工作视野。

2、完善值周、值日工作队伍建设。总结反思值周存在问题，不断

调整完善值周、值日工作要求与职责，落实值周、值日时段各管理

点有人监控与安排专人负责，防范安全隐患。值周行政、值日行政

不断加强值周工作的检查与反馈，每周行政例会小结值周情况，把

值周情况记录在案，每天引领值周老师督促年级检查工作的落实。

团委、学生会要加强学生干部、年级学生分会的值周、值日工作的

指导，不断提高检查工作时效性，让检查工作落到实处，发挥以

“检查”促校风建设的应有作用。

3、拓宽“智慧德育”平台，提升慧德育实效。

各年级、班级能不断拓展德育工作思路，积极组织开展丰富多彩

的德育活动，活动基本能做到月月有主题、周周有安排、天天有内

容，让学生在生动活泼的活动中受到熏陶，得到教益。本学期成功

创建东莞市中小学心理健康教育特色学校。具体活动如下：每月上

报突发事件风险隐患排查和整改工作情况汇总表;第一周进行进行

消防安全演练;第二周要求各年级确定问题学生名单，团委学生会

召开全体学生会干部表彰大会;第四周召开初中部家委会成立大会;

第五周成立主题班会研究小组，开展主题班会研究活动，初一年级

赴市德育参加社会实践活动;第六周分别召开初、高中班干部会

议，高一年级聆听陈红教授主讲的航空知识讲座;第七周初中班主

任工作手册检查;第九周陈炎军、钟辉珍老师代表学校参加镇班主

任能力大赛，钟辉珍老师获镇二等奖，陈炎军老师获镇三等奖;邀

请社区王凤印副主任为初一、初二女生举行青春期讲座;第十二周

举行全校纪律大会，基础年级班干部培训，高中班主任工作手册检

查;另外，德育处要求各年级分别以“正确用好压岁钱”、“继承

英雄志，做现代人”、“以爱国、爱校”、“防溺水”“、环保教

育”为主题出好五次黑板报。还有高三年级的篮球比赛，初三年级

的拔河比赛等，既丰富了年级的第二课堂活动，又陶冶学生身心，

增进师生情感。

4、加强年级班干部、青年志愿者队伍建设。

一方面德育处不定期组织全体班干部进行培训学习，着手班干

部队伍建设;另外，级长、班主任通过素材以及素材型班会课不断

完善了年级学生分会组织建设。另一方面团委、学生会要加强年级

学生分会成员的业务培训工作，落实各部组织的培训学习，不定期

组织青年志愿者参加培训学习，不断完善学校各种评价体系，努力

调动全体班干部与团员的工作热情，积极打造一支高素质的青年志

愿者队伍。本学期团委学生会活动如下：3月1日以“尊重、感恩、

收获”为主题召开“20__—20__第一学期表彰大会暨新学期动员

大会”;志愿者服务队于3月19日前往大塘村进行探望孤寡老人

活动。3月25日邀请了广东广播电

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