2024年天津市河北区高考语文质检试卷（二）

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2024年天津市河北区高考语文质检试卷（二）

一、（9分）

1．（9分）阅读下面一段文字，完成各题。

又是一年毕业季。论文，是学业的阶段性总结；论文致谢，有的感谢自己，有的感谢时间，有的幽默，有的通透（）着情真意切：“感谢你们在我每一次面临选择时，帮我分析得失却从不替我决定”“希望我努力成长，真诚的话语令母亲（）。还有一些致谢，（），就已让人泪流满面。比如一位博士在致谢中讲述自己坎坷的求学经历，“只愿年过半百，希望还有机会重新认识这个世界，不辜负这一生吃过的苦”；在另一封致谢信中，主人公感谢相濡以沫的妻子，但却是使论文发光的一部分。

（1）依次填入文中括号内的词语，最恰当的是

A.流淌

声泪俱下

则

B.流淌

潸然泪下

单

C.流动

潸然泪下

则

D.流动

声泪俱下

单

（2）根据文意填入文中画线处的句子，最合适的是

A.论文是理性的，而致谢却可以是感性的，只要表达出自己的真实情感，就是一份优秀的致谢

B.致谢是感性的，而论文却可以是理性的，只要发乎内心，就是一份优秀的致谢

C.论文是理性的，而致谢却可以是感性的，只要发平内心，就是一份优秀的致谢

D.致谢是感性的，而论文却可以是理性的，只要表达出自己的真实情感，就是一份优秀的致谢

（3）下列和文段有关的词语解释和文化常识，其中内容有误的一项是

A.“致谢”的“谢”与《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”之意相同。

B.《送东阳马生序》是明代宋濂创作的勉励青年珍惜好的读书环境，专心治学的赠序。

C.回忆性记事散文《项脊轩志》表达了归有光对去世的母亲、祖母和妻子的深沉怀念。

D.“相濡以沫”典故出自《庄子》，比喻同处患难中的人能够相互扶持，给予力量。

二、（9分）

2．（9分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

提笔忘字、频写错别字现象，被称为汉字“失写症”。近年，诸如“账与帐很多人分不清”这类与汉字“失写症”相关的话题屡屡引发众议。随着经济发展和社会进步，个人的文字应用能力愈显重要。对一个人而言，生活学习以及工作的方方面面都离不开文字应用。事实证明，即使写个简短的工作总结、工作计划也是错别字连篇，轻则会阖笑话，重则给事业带来损失，错失人生发展机遇。所以

唐代诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”汉字“失写”现象提醒我们，身处信息时代，也不能忘记要常怀“本领恐慌”，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，常学常新、常学常悟，并努力培养自己勤于动笔的好习惯，不断学习、不断实践、不断总结，提升文字应用能力。

从全社会角度看，消除汉字“失写”现象，需深入推进全民阅读，北京的做法可圈可点。通过多年不懈努力，如今北京已初步构建起以公共图书馆、综合书城、特色书店、社区书店等为支撑的15分钟公共阅读服务体系，倡导全民阅读，并引导公众加强“深阅读”，提升城市品位。

摘自《消除汉字“失写症”，呼唤加强“深阅读”》

材料二：

当下“提笔忘字”已是普遍现象，一个重要原因是提笔写字的机会太少了。别说那些日常与文字打交道不多的上班族，就连文字工作者，甚至有一个专业称呼，叫“失写症”。

为什么会“失写”？电脑和手机的广泛使用当然是重要原因。如今人们的“写字”，基本是在电脑和手机的键盘上“敲字”。拼音输入法自带的联想字词功能等便捷操作，在一定程度上取代了提笔书写的应用场景，人们需要写字的场合越来越少，就会对文字逐渐产生生疏感、模糊感。久而久之，写字是一桩实践性极强的事，只有反复训练

但也还有别的原因。比如，随着外餐文化和碎片式阅读的侵袭，人们基于文字的表达，所使用的文字越来越单一，人们也不会关注汉字本身的结构之美和丰富的文化内涵。这就导致一些不常出现在指尖的常用字；即便是常用的字，人们也会容易因缺乏深度的联想记忆而忘记。为了追求效率或交流的轻松感，而是将错就错，这会降低人们对文字正确与否的敏感度。在网络和自媒体空间，干扰人们对正确汉字的识记，尤其误导青少年。

摘自汪灿的《“我拿起笔不会写字了……”“失写症”盯上大学生？》

材料三：

“书者，著也，以手执笔，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，成为中华文明的一大特色。而在互联网进入人类世界前，中国人也曾有集体书写的民族记忆。然而在今天，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数人的“常态”。

这种常态让纸上书写成为偶然的选择，凭借的是高效便捷的写作优势，更是即时沟通的人类需求所致。然而，发现几乎所有受访者（94.1%）都曾遇到提笔忘字的情形。比“失写症”更可怕的；打印技术甚至无纸办公，让“一手好字”看上去越来越没价值，则让“新式表达”成为习见。在追求更快节奏的社会氛围下，慢下来读读书写写字

当人们习惯

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