
高中生物必修一学业水平考试复习
专题五细胞的生命历程;细胞的生命历程;一、细胞的增殖
1.细胞增殖
(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程叫作细胞增殖。
(2)意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,
是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
(3)具有周期性:物质准备——分裂——物质准备——再分裂……;细胞不能无限长大。
限制细胞长大的原因之一是细胞表面积与体积的比值。随着细胞的生长,细胞表面积与体积的比值越来越小,物质运输效率也越来越低。
;2.细胞周期
(1)概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
(2)分裂间期:从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前,占细胞周期的90%~95%。
;(3)分裂期:从开始进行细胞分裂到细胞分裂结束。
有丝分裂的分裂期可以分为前期、中期、后期、末期四个时期。
;分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,为分裂期进行活跃的物质准备。;前期:核膜逐渐消失,核仁逐渐解体;染色质丝螺旋缠绕、缩短变粗,成为染色体(每条染色体的两条姐妹染色单体由一个共同的着丝粒连接着);细胞的两极发出纺锤丝,形成一个梭形的纺锤体。;中期;后期;末期;子细胞;(2)动物细胞的有丝分裂。
;(3)动物细胞、植物细胞有丝分裂的区别。;①动物细胞有由一对中心粒构成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。进入分裂期的前期,两组中心粒分别移向细胞两极。
②动物细胞没有细胞壁,分裂的末期不形成细胞板。
;(4)有丝分裂的主要特征:
分裂过程中有染色体和纺锤体的出现,复制后的染色体数目加倍,再平均分配到两个子细胞中,细胞的亲代和子代之间具有完全相同的染色体。
(5)有丝分裂的重要意义:
亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
;正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的。随着细胞分裂次数增加,细胞走向衰老和凋亡。
但有的细胞受到致癌因子的作用,遗传物质发生变化,变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,即为癌细胞。;4.探究·实践:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。
(1)实验原理:高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等的分生区细胞;各个细胞的分裂是独立进行的,因此同一分生组织中的细胞处于不同的分裂时期;
通过高倍显微镜观察细胞中染色体的存在状态,可判断各个细胞所处的分裂时期,进而推知细胞分裂的过程;
染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液、醋酸洋红液等)染成深色。
;实验中所观察到的细胞在解离时已被杀死,只观察一个细胞是不能看到细胞分裂的连续动态变化。;(2)方法步骤:
培养洋葱根尖→制作临时装片(解离→漂洗→染色→制片)→观察(低倍镜下找到分生区→将观察目标移入视野中央→换用高倍镜仔细观察→统计处于不同时期的细胞数目)。
;步骤;②分生区细胞的特点:细胞呈正方形,排列紧密。
③处于某一时期的细胞数占计数细胞总数的比例=该时期时长占整个细胞周期时间的比例。
④统计视野中处于各个时期的细胞数,可比较各个时期的相对长短。;5.无丝分裂
(1)特点:分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
(2)实例:蛙的红细胞的无丝分裂。
;二、细胞的分化
1.细胞分化
(1)定义:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)实质:细胞中的基因选择性表达,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
(3)结果:产生形态、结构、功能不同的细胞。
(4)特性:稳定性、持久性、普遍性。
;(5)意义:细胞分化是个体发育的基础。
通过细胞分化才能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,
有利于提高生物体各种生理功能的效率。
;2.细胞的全能性。
(1)定义:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
;(2)应用
①利用植物细胞的全能性,通过植物组织培养的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等作物,培养微型观赏植株,拯救濒危物种。
;②利用已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,将体细胞移植到去核卵细胞中进行动物克隆,如克隆羊“多莉”、克隆猴“中中”和“华华”等。;③干细胞是指动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞。
利用脐带血中的干细胞,培养并分化成人体的各种血细胞,可以用于治疗血液系统疾病。
人骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板,补充到血液中去。
;三细胞的衰老和死亡
1.细胞衰老的特征。
细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。;衰老细胞会影响个体的表现,个体的衰老明显地体现在
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