部编版低年级段语文二年级下册19大象的耳朵大象初读课文，整体感知自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多遍读几！大象的耳朵是__________的，许多小动物说自己的耳朵是______的，于是大象想办法让耳朵________。后来，他认识到耳朵__________的作用，明白了“人家是人家，______”的道理。耷拉下来竖起来竖着我是我耷拉下来扇子似的耷拉遇到兔子咦竖着不安两根竹竿跳舞头痛心烦最后扇风大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。理清脉络，聚集对话小马小羊、兔子、________、________、还有________，见到了大象，都要说他的耳朵跟大家不一样。它们分别是怎么说的？小鹿小老鼠小鹿说：“呀，大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小马说：“哇，大象啊，你的耳朵为什么是耷拉的呢？”小老鼠说：“大象啊，你的耳朵为啥是耷拉着呢？”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们/都/这么说，是不是/我的耳朵/真的/有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象是怎么让耳朵竖起来的？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。大象把耳朵耷拉下来后，结果怎样？这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。原来大象的耳朵耷拉下来是有原因的，因为耳朵大，容易进蚊虫，所以耳朵才耷拉下来。你觉得大象应不应该把耳朵竖起来？你从中明白了什么？大象的耳朵根本没有毛病呀，耷拉下来是有道理的。告诉我们：每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的正确判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。只要是对的，我们就应该坚持。扇扇子电扇扇贝风扇慢慢慢傲慢快慢且慢遇遇见遇到相遇奇遇兔兔子野兔白兔兔肉安安全安定安静安排根根本根据树根根部痛痛苦悲痛痛哭痛心最最后最好最大最近板书大象的耳朵耷拉着：小动物觉得奇怪大象把耳朵撑起来：小虫子飞进来大象又把耳朵放下来：人家是人家，我是我孩子们，今天你收获了什么？再见
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