2 我是什么 课件

;1.借助拼音自由读课文，边读边圈画出生字词。

2.给每个小节标上序号。;;huǐ

;我会写;;朗读课文，掌握文章大意。

思考课文可以分成几部分？怎样划分？

;;当太阳一晒，它就变成了汽。你瞧，这些汽就像一群调皮的小精灵，轻盈地向上升，升到天空。在天空这个广阔的舞台上，它又开始了新的变化。它变成了无数极小极小的点儿，这些点儿就像夜空中的繁星，只不过它们是聚集在一起的。;这些小点儿连成一片，在空中漂浮起来啦！这就是我们熟悉的朋友——云。云在天空这个大舞台上自由自在地飘动，它随着风的方向，不断地变换着自己的位置。有时候它飘得很慢，像是在悠闲地散步；有时候它飘得很快，像是在追逐着什么。;再读课文;变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。;有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。;云还有不同的“衣服”呢！有时候它穿着白衣服，那洁白的样子就像棉花糖一样，让人看了就忍不住想要咬一口；有时候它穿着黑衣服，黑压压的，好像要发生什么大事一样；而在早晨和傍晚，它又把红袍披在身上，那绚丽的红色把天空都染得格外美丽。;白云;乌云;朝霞、晚霞;同学们，这位神奇的朋友就是云。它通过不断地变化，为我们呈现出多姿多彩的天空景象。它的变化和美丽是大自然赋予我们的珍贵礼物，让我们在日常生活中可以欣赏到如此奇妙的景观。同学们，你们是不是也觉得云很神奇呢？;读一读;当它在空中漂浮着的时候，如果碰到了冷风，就会发生奇妙的变化。它会变成一颗颗小小的水珠，这些水珠聚集在一起，然后就落下来啦。当它以这样的方式出现的时候，人们就管它叫“雨”。雨滴就像断了线的珠子，从天空纷纷落下，滋润着大地，浇灌着花草树木。;;不过，它的变化可不止变成雨这么简单呢。有时候，它会变成小硬球打下来。这些小硬球就像是天空抛下的冰块，噼里啪啦地砸向地面，这就是人们所说的“雹子”。雹子可厉害了，它砸在屋顶上、地面上，发出清脆的响声，虽然有时候会给人们的生活带来一些麻烦，但它也是大自然现象中独特的一种。;到了冬天，它又有新的变化啦。它变成了一片片洁白的小花朵，从天空飘落下来。这些小花朵在空中翩翩起舞，旋转着、飞舞着，缓缓地落到地面，整个世界都被它们装点得银装素裹。这就是“雪”，雪是冬天送给我们的美丽礼物，让世界变得洁白而宁静。;同学们，我这位朋友就是水在自然界中的不同形态。它可以变成云在空中漂浮，可以变成雨滋润大地，可以变成雹子带来别样的景象，还可以变成雪让冬天变得如此美丽。它的这些变化，让我们看到了大自然的神奇与魅力。同学们，你们喜欢它的这些变化吗？;第三自然段;平常，我在池子里的时候，就像在睡觉一样。池子就像我的小床，平静而安稳。我静静地躺在池子里，波澜不惊，只有微风轻轻拂过，才能让我泛起微微的涟漪。在这里，我享受着宁静与祥和，就像在做一个甜甜的美梦。;而当我在小溪里的时候，我就像在散步。小溪潺潺流淌，我随着溪水缓缓前行。我时而绕过石头，时而穿过水草，就像一个悠闲的漫步者，享受着溪边的美景，感受着大自然的气息。;到了江河里，我就开始奔跑啦！江河的水流湍急，我随着江水奔腾而下。我像是一个勇敢的运动员，在江河这个广阔的赛场上冲刺，展现出我的活力和力量。我的奔跑让江河充满了生机和动感。;在海洋里，我更是尽情地跳舞、唱歌、开大会。海洋如此广阔，我在这里可以自由地舞动，和海浪一起翻滚。我还会发出各种声音，就像在唱歌一样。而且，在海洋里，不同地方的水汇聚在一起，就像开大会一样，大家相互交融，共同构成了这个神奇的世界。同学们，你们能猜出这位朋友是谁了吗？没错，它就是水。;自读第4自然段，“我”的脾气是怎样变化的？

在不同的脾气下“我”会做什么？;体会语句，想象画面;当水很温和的时候，它做了许多好事。它就像一位勤劳的园丁，灌溉着田地，让庄稼茁壮成长。在干旱的季节里，水的到来是农民们最大的期盼，它能让干涸的土地重新焕发生机。而且，水还能发动机器，在工业生产中发挥重要作用，帮助人们完成各种工作，推动着社会的发展。;体会语句，想象画面;然而，当水变得暴躁时，它就做了许多坏事。它会像洪水猛兽一样，淹没庄稼，让农民们辛苦劳作的成果毁于一旦。它还会冲毁房屋，让人们失去自己的家园，给人们带来巨大的灾难。在洪水泛滥的时候，人们的生命和财产都受到了严重的威胁。;人类想出哪些办法管住水娃娃，让水娃娃光做好事，不做坏事？;面对水既做好事又做坏事的情况，人们想出了种种办法来管住它。比如修建水库，在洪水来临时蓄水，旱季时放水灌溉；建设堤坝，防止洪水冲毁家园；开凿渠道，合理地引导水流，让水按照人们的意愿去发挥作用。;水在自然界和人类生活中有着不可

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