
2024年教师资格之小学教育教学知识与能力题库附
答案(典型题)
单选题(共40题)
1、根据教学评价的参照指标,可分为()
A.内部评价和外部评价
B.形成性评价和总结性评价
C.个体内差异评价和诊断性评价
D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
【答案】D
2、“班级”一词最早是由()提出的。
A.埃拉斯莫斯
B.杰克逊
C.德鲁克
D.夸美纽斯
【答案】A
3、一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于
()。
A.场依存型
B.场独立型
C.沉思型
D.冲动型
【答案】B
4、在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生
了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为()。
A.自我强化
B.内部强化
C.替代性强化
D.负强化
【答案】C
5、“开其意,达其辞”体现的教学原则是()。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.直观性原则
【答案】C
6、认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智
力人人平等。持这种观点的教育家是()。
A.卢梭
B.杜威
C.福禄贝尔
D.洛克
【答案】D
7、()不属于智力的群体差异表现。
A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.水平差异
【答案】D
8、学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上子啊教师指导
下分组讨论,合作探究。这种新型教学组织形式称为()
A.在线课堂
B.网络课堂
C.虚拟课堂
D.翻转课堂
【答案】D
9、李老师是三年级数学老师,在教授《测量》一课时,安排学生在课后测量教
室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据,这种教学方法属于()
A.实物演示法
B.社会实践法
C.情境教学法
D.实习作业法
【答案】D
10、被称为班集体的“凝聚剂”的是()。
A.班集体纪律
B.班集体舆论
C.班集体活动
D.班干部
【答案】B
11、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的()。
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
【答案】D
12、在教学《长方形和正方形周长》时,张老师[亿师学教师考试研究院提供]
将:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属
于()
A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标
【答案】C
13、“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后
能自强也。故曰教学相长也”,这句话出自()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
【答案】B
14、当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是
()
A.任务难度太大
B.努力不够
C.运气不好
D.能力不够
【答案】B
15、我国素有“天然鱼仓”之称的是()。
A.渤海
B.东海
C.南海
D.黄海
【答案】B
16、某人在读一首诗时,10遍刚好就能成诵。但他在能成诵之后再读5遍,这
种刚好成诵后的附加学习,称为()。
A.分散复习
B.集中复习
C.过度学习
D.组块化编码
【答案】C
17、贪玩的小刚在这次模拟考试中考了60分.老师却评选小刚作为本季度的
“进步之星”。有的学生很不理解,老师解释道:“小刚以前从未及格过,这
次的60分也是一个难得的好分数,故应肯定和鼓励他进步。”该老师所运用的
评价方法是()。
A.绝对性评价
B.个体内差异评价
C.甄别评价
D.相对性评价
【答案】B
18、教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生
等问题。这表明该教师处于专业成长的()。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注发展阶段
【答案】C
19、世界上最早的师范教育机构诞生于()。
A.英国
B.法国
C.日本
D.美国
【答
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