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价值判断与价值选择;新课导入;从奥运健儿视角透视价值判断与价值选择;;议题一：青春的模样—什么是价值判断与价值选择？
;一代人有一代人的责任和担当
青春的底色永远离不开“奋斗”二字;思考什么是价值判断与价值选择？;价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（认知）
价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。（行为）
;;议题二：奋斗的理想—价值判断与价值选择有何特点？
;发球而言感觉她确实比李娜厉害，这也是她目前为止最大的武器，但相持和球路选择方面还是比李娜差点火候!;网球赛事解说员;1.主体差异性——因人而异（主体因素）
;从无到有，从有到多，奥运金牌所承担的历史使命发生了什么变化？;改革开放初期;2.社会历史性——因时而变（客观因素）
;价值判断和价值选择的特征;议题三：榜样的力量—如何正确做出价值判断与价值选择？
;结合所学内容，请同学们畅所欲言。;潘展乐通过走出框架，突破创新，打破美国在这一项目的垄断。;郑钦文认为国家利益高于一切，才有了更加坚定的拼搏力量;价值判断与价值选择的正确标准;正确处理个人、集体、社会利益关系;课堂小结;请同学们结合本节课所学内容，以“少年强则国强”为主题，写一篇演讲稿并在班级内交流展示。
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