4.2特异性免疫第2课时课件-年高二上学期生物人教版选择性必修1_3

2024-11-13 20:17:20  阅读 9 次 评论 0 条
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思考:病毒只有侵入细胞才能够增殖,而有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等,也是寄生在宿主细胞内的,一旦病原体进入细胞,仅存在于体液中的抗体就无能为力了。;第2节特异性免疫;靶细胞(被病原体感染的宿主细胞);①被病原体感染的宿主细胞()膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性T细胞识别变化的信号。

②细胞毒性T细胞,形成新的细胞毒性T细胞和

。细胞因子能加速这一过程。

③新形成的在体液中循环,它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。

④靶细胞裂解、死亡后,病原体暴露出来,可以与之结合;或被其他细胞吞噬掉。;;细胞免疫流程图;记忆T细胞与二次免疫应答;一、细胞免疫;一、细胞免疫;细胞毒性T细胞可以分泌颗粒酶和穿孔素。穿孔素可以在靶细胞膜上“打孔”,颗粒酶通过“孔”快速进入靶细胞内部,激活靶细胞内与凋亡相关的酶,促进靶细胞凋亡。

细胞毒性T细胞还可以通过Fasl与靶细胞膜上的Fas(死亡受体)结合,诱导靶细胞凋亡。

上述过程也会杀伤正常细胞,细胞毒性T细胞依靠趋化因子向靶细胞集中的部位移动,以避免误伤。;一、细胞免疫;病原体;靶细胞细胞毒性T细胞;3.猴痘患者的症状与天花类似。天花被消灭,猴痘依然在肆虐。猴痘病毒侵入人体后可发生如图所示的免疫反应,下列分析正确的是()

A.细胞毒性T细胞需要病毒和宿主细胞两信号才能被激活

B.激活的细胞毒性T细胞导致靶细胞解体死亡不受基因控制

C.图示过程不能完全清除猴痘病毒

D.图示过程属于体液免疫;;3.如图是细胞免疫的概念图,下列有关叙述不正确的是()

A.①过程表示辅助性T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞

B.②过程中记忆T细胞受抗原刺激后细胞周期变短

C.X细胞吞噬抗原后,会将抗原信息暴露在细胞表面,以呈递给其他免疫细胞

D.虚线部分只发生在相同抗原

再次入侵机体时;4.体液免疫与细胞免疫的比较;(1)结合教材图4-6和图4-7,在方框中填写相应的细胞名称,使图解完整。;1.体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的,即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞???面的特定分子发生变化并与B细胞结合传递的第二信号;

细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别靶细胞表面分子的特异性变化,保证针对某种病原体的特异性;;2、在体液免疫中,辅助性T细胞识别抗原、并传递信息激活B细胞(保证浆细胞的特异性);同时,辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂、分化;

通过辅助性T细胞,体液免疫和细胞免疫协调配合,共同维持机体稳态。;神经系统;④受体一般是分子,不同受体的结构各异,因此信号分子与受体的结合具有。;5.神经调节、体液调节与免疫调节的信号分子类型及三大共性;4.如图为神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法错误的是()

A.焦虑、紧张等精神因素可能影响免疫细胞的功能

B.激素、神经递质都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞?

C.据图可以推断出免疫活性物质都是由免疫细胞合成和分泌的

D.免疫细胞的活动既可以由神经系统调节,也可以通过相关激素调节;一、概念检测

1.依据特异性免疫的基本过程,判断下列表述是否正确。

(1)T细胞只参与细胞免疫,B细胞只参与体液免疫。()

(2)B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。()

(3)刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。();一、免疫系统对病原体的识别



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