3-6岁 《日啜荔枝三百颗，不辞长作岭南人》—美术课件

日啜荔枝三百颗，不辞长作岭南人

CONTENTS一、适合年龄3-6岁镜片纸（生宣纸）、水彩笔、高光笔1、引导小朋友们运用水彩笔晕染的技法，将荔枝的果实与枝叶的形态和色彩特点表现出来。在绘画中，运用水彩笔的晕染，体现出色彩的丰富变化。在叶子的表现上，可以运用深浅不同的绿色系颜色、或者黄与蓝的混合；在果实的表现上，可以运用深浅不同的红色、红褐色等。在晕染的时候，还要注意水分的把握，才能掌握叶子和果实的基本形状。2、指导小朋友们通过将色块、线条、点结合起来，获得富有细节、装饰感强的画面效果。在绘画中，荔枝表皮上凹凸不平的斑点是表现的重点，通过运用点表现荔枝表皮的特征，能增强画面的细节；同时，也要注意对叶子的叶脉、枝条的穿插的表现，使画面更加生动形象，富有装饰的效果。三、教具准备：二、教学重难点荔枝

课前引导01第一部分

课程导入这是什么水果呢？小朋友们有吃过吗？

课程导入古代有一句话描写荔枝：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。说起荔枝，人们熟悉得不能再熟悉了。荔枝是比较常见的一种水果，甜分高水分多，很多人都十分喜欢吃。其实荔枝这种水果不仅好吃，而且具有的功效和作用也很多。它就是荔枝。

课程导入欣赏荔枝的图片，仔细观察，说一说它有哪些特点？

课程导入你知道荔枝是由哪些部分组成的吗？叶子果实树干

课程导入荔枝的整个形状是圆圆的，它的表皮很粗糙，又厚又硬，犹似战士的盔甲。仔细观察，你还会发现它的全身布满细小决状裂片，好像乌龟壳上的龟裂。用手轻轻地把荔枝剥开，会看见一颗珍珠般的果肉，一咬下去，酸甜可口、真是美味极了！荔枝的果实

课程导入荔枝未成熟时是绿色的，成熟之后才变成了鲜艳的红色，它的外壳上还布满了一个个像小刺般的凸起物。荔枝是什么颜色的呢？你能说一说吗？

课程导入荔枝的叶子是长长的，尖尖的，叶子的边缘还有像锯齿一样的形状，仔细观察上面还有很多纵横交错的叶脉。荔枝的叶子

课程引导瞧！一颗颗的荔枝像一个个灯笼垂挂在树上。

课程导入荔枝树上垂下一簇簇诱人的荔枝一颗颗荔枝果挨挨挤挤的它们由分枝的枝桠连在一起你挨着我我挨着你有大有小、有前有后我们平时吃的荔枝都是一颗一颗的，你能说一说挂在树枝上的荔枝有什么特点吗？

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导荔枝是什么颜色的呢？红彤彤的，它在在深绿色的叶片衬托下更加美丽。注意在创作中，荔枝和叶子的深浅色彩变化。荔枝的色彩美

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导荔枝的形态美圆溜溜的果实，宽大的叶子，遒劲的枝干，你能感受到荔枝的形态美吗？此外果实的大小、前后变化，果实与叶子的遮挡关系，叶子和枝干的相互穿插，都是我们在绘画时可以考虑到的。

课程导入在今天的美术课程中，我们绘画表现的就是那漂亮美味的荔枝，通过运用水彩笔晕染的方法结合有趣的细节表现，展现一幅漂亮的荔枝图。我们一起来看看参考的教程吧！现在我们一起在画面中进行表现吧！

课程导入参考素材

课程导入参考素材

绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：准备一张镜片纸用水彩笔在纸的顶端画出大小的叶片

绘画教程步骤二：用笔蘸取清水在水彩笔的色彩上点染使颜色逐渐晕染开丰富的变化

绘画教程步骤三：同样运用红色的水彩笔画出大大小小的荔枝

绘画教程步骤四：用笔蘸取清水在红色的色块上点染感受色彩的变化和自然的轮廓

绘画教程步骤五：用记号笔穿插着画出枝干并用深红色的水彩笔、高光笔点出荔枝凹凸的斑点

绘画教程步骤六：在叶子的表现上也可以添加线条表现叶脉等细节

绘画教程

第一部分1.在今天的美术课程中，我们主要表现的是鲜美的荔枝，通过学习水彩笔色彩的晕染，并集合点、线的点缀与穿插，体现出荔枝色色彩美和形态美，启发小朋友们学会运用多样的手法表现画面，提高了小朋友们运用色彩表现的能力。2.小朋友们的作品，画面构图有主有次、有前有后、有恰当的留白，体现出了荔枝的特点；在色彩的表现上，小朋友们合理地进行了色彩的搭配，树叶与果实形象了鲜明的冷暖对比，晕染法表现的色彩轻松灵动。整幅画面色彩搭配和谐、细节处理得当，呈现出了较好的画面效果。课堂点评

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放

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