数理基础科学专业生涯发展报告
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汇报人:XXX
自我探索与认知
环境探索与认知
目标制定与决策
规划路径与实施
目录
01
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02
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03
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04
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自我探索与认知
01
自我分析
性格、兴趣和价值观
优势和劣势
Holland职业兴趣测评
研究型（I）和探索型（S）
MBTI性格理论
ESFJ型
01
环境探索与认知
02
大学生活和专业前景
数理基础科学专业的基本理论和方法
教学、科研、技术开发和管理等工作
大学生活特点与技能发展
大一适应期
大二基础学习期
大三专业技能学习期
大四实践与求职期
大学目标准备
系统地学习数理基础科学专业的知识
培养团队协作精神和沟通能力
提升实验技能和数据处理能力
进一步了解目标职业
NO.02
与在该领域工作的前辈进行交流
NO.01
查阅相关领域的文献资料
NO.03
尝试通过实习体验等方式获取更多信息
目标制定与决策
03
短期目标
取得优异的成绩
顺利完成大学学业
中期目标
攻读硕士或博士学位
进一步深造
长期目标
成为数理基础科学领域的专家或学者
CASVE循环进行决策
方案制定（S）
1
2
3
4
5
评估（C）
执行（E）
评估（V）
定位（A）
规划路径与实施
04
大一期间
尽快适应大学生活
积极参与各类社团活动和志愿服务
建立良好的学习习惯和方法
参加数理基础科学专业导论课程
大二期间
努力学习基础知识
争取取得优异的成绩
参与数学建模竞赛和物理实验竞赛等赛事
尝试与导师共同开展科研项目
01
03
04
02
大三期间
深入学习专业知识
Step01
开始涉及研究型课程和选修课程的学习
Step02
继续参与科研项目和学科竞赛
Step04
根据自己的兴趣和职业规划选择合适的方向进行拓展学习
Step03
谢谢
Thankyou
汇报人:XXX
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