尊重别人是我的需要
u“重要别人”的关心与协助
在我们成长的过程中，总会有诸多人、感动着
我们，提示着我们，激励着我们。他们对我们
的成长产生了重要的影响。
这些“别人”是
谁呢？
故事（一）
成果：小威在父亲的监督下摆正了学
习与电脑游戏的关系，成绩又回到了
班级前列。父亲说儿子是他的骄傲。
小威看着父亲的笑容，他懂得那是父
亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是
自己的幸福。
故事（二）
成果：方老师看到难过又羞愧的小威，
并没有批评他，而是晓之以理，告诉他
学校是学知识的地方，而不是做买卖的
地方，君子爱财，取之有道。老师的教
育使小威懂得了要在道德上更严格地规
定自己。
故事（三）
成果：小威的朋友东东找小威谈心，
指出他的局限性。小威接受了东东的
建议，改正了自己对同窗的态度，又
愉快地生活在了班集体中。
在现实生活中，父母、老师、朋友等等人为我们
的健康成长做了诸多的事情。他们点点滴滴的赞
美与观赏使我们充满了做人的自豪与愉快。
——我们的自尊，经常是在这些重要别人
的呵护与激励下形成的。我们的点滴进步
都离不开这些重要别人的关心与协助。
既然我们的自尊心经常受到别人的呵护与
关爱,我们固然也有责任去关注别人的自尊,
维护别人的尊严。
自尊是玻璃杯，请谨慎的捧起，不要让别人打碎，不
要被自己打碎；更不要打碎别人的自尊。
二、尊重别人，就是尊重自己
1、什么是尊重别人？
尊重别人，就要意识到别人同自己同样需要自
尊。每个人都要通过其别人的尊重、观赏、激
励、盼望来感受自尊。
能怪他们这样看待我们?为什么？
——现在中国人出国的人多了,有不少人都有这样
一种现象,就是觉得好象现在口袋里有点钱了,就
觉得满世界自己是老大,根本不把别人的感受放在
眼里,在公众场合肆意高声喧哗,追逐打闹,乱扔垃
圾,让人实在不能将中国和千年的礼仪之邦的形
象挂起钩来。
因此说：不尊重别人的人不可能赢得别人的
尊重。要想赢得别人的尊重，首先要尊重他
因素一
人。与受人尊重同样，尊重别人，是我们的需要，也
是我们的愉快。
(2)我们需要借助别人的眼睛全方面的认
识自己。
(3)在成长过程中,我们需要别人善意的提示。
为什么要尊重别人?(尊重别人的必要性)
（1）要想尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）我们需要借助别人的眼睛全方面的认识自己。
(3)在成长过程中，我们需要别人善意的提示。
总之，尊重别人是我们的需要，也是我们的愉快。尊重
别人就是尊重自己。
——尊重别人的人格
——准时赴约
——在称呼上尊重对方
——谈话时要考虑对方的感受
——谈话要注意符合场合
——以谦虚的态度待人
尊
重同样的自尊，同样的愉快——关注别人自尊，
别维护别人尊严
人
是尊重别人是我的需要
我
的
需尊重别人，就是尊重尊重别人使我更加好地认
要自己识自己
我们需要别人善意的提示
单选题：
1、古人云：“以人为镜，能够明得失”，
这句话是告诉我们（）
A.能够借助别人的眼睛来认识自己
B.能够通过照镜子来理解自己
C.能够通过自我反省来理解自己
D.要对的认识自己只有借助别人
2.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，由于小明
正在学一位残疾人走路。这阐明（）
A.街上的人不懂得尊重自己
B.不尊重别人的人不可能赢得别人的尊重
C.街上的人不会审美
D.自尊与尊重别人没有什么必然联系
3.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人
者，人恒敬之。”这句话告诫我们
（）
A.不能当面指出别人的错误
B.要知荣辱，只讲自爱
C.要知荣辱，只讲自尊
D.一种尊重别人的人，才干赢得别人的
尊重
•材料分析题：
古代有位考生进京赶考途中迷了路，
见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城
尚有多远？”老人见状回答：“三百
丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，
你这里怎么论丈？”老人回答：“你无
理，我自然无里，只得论丈。”
请你回答：老人“论丈不管里”给
你什么启示？
懂得先尊重别人，才会赢得别人的
尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做
尊重别人的好少年，享有自尊与尊重别
人的愉快。
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