Unit 4 Using language（课件）高二英语(外研版2019选择性必修第一册)

Unit4Meetingthemuse;非谓语动词作表语

非谓语动词跟在系动词后面作表语,构成系表结构。三种非谓语动词指的是动词不定式,动词-ing形式和动词-ed形式。它们作表语时,表达的意义不尽相同。

一、动词不定式作表语

1.动词不定式放在be,become,sound,taste,seem,appear等系动词后面常表示将来的动作或起解释说明的作用,其主语常常是wish,idea,task,purpose,duty,goal,aim,way等表示意向、打算、计划的词及what引导的主语从句等。

Herwishistobecomeakeycollegestudentaftergraduatingfromhighschool.

她的愿望是高中毕业后成为一名重点大学的学生。;Whathewantedtosuggestistocutdownthepriceandincreasethesales.

他想建议的是降低价格,增加销售量。

(2023·全国甲卷)Ourhopeistohaveaclean,attractant-freeplacewherebearscanpassthroughwithoutlearningbadhabits.

我们希望有一个干净的、没有诱饵的地方,让熊可以通过,而不会养成坏习惯。

(2023·全国甲卷)Andtheonlywayforustogetintothehabitofwaitingistopractice.

我们养成等待这个习惯的唯一方法就是练习。;(2023·新高考Ⅰ卷)Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism.

这本书的目的是为数字极简主义做一个案例。

Heseemedtobedisappointedattheresult.

他好像对结果很失望。

Theplanprovedtobepopularwiththechildren.

这个计划被证明很受孩子们的欢迎。;2.动词不定式作表语时也常用来表示预定要发生的动作,或表示未来的可能性或假设。

Thestudentsaretomeetattheschoolgatetomorrow.明天学生们将在学校大门口见面。

Herplanistobeafailure.

她的计划是注定要失败的。;【要点提示】

当主语部分含有实义动词do的某种形式时,且往往含有all,thefirst等表示“所有”“唯一”等概念的词语,或what引导的主语从句,在这种情况下,作表语的不定式可以省略to。

AllIcandonowis(to)keepsilent.

现在我能做的一切就是保持沉默。

Whathewantedtodowas(to)becomeaskillfulworker.

他的愿望是成为一个技术熟练的工人。;【知识微练】完成句子

(1)Herjobis_______________________.?

她的工作是照顾孩子。

(2)Mydreamis________________________.?

我的梦想是有一天登上月球。

(3)Themeeting____________at3o’clockthisafternoon.?

???议将于今天下午三点举行。;(4)You______________yourpapersbeforenextFriday.?

下周五之前必须交上论文。

(5)Manyoftheideas_____________inconflictwitheachother.?

这些观念中有许多看上去似乎相互矛盾。

(6)Thefirstthingforustodointhenewtermis_________________.?

新学期我们要做的第一件事是打扫卫生。;二、动词-ing形式作表语

1.动名词(短语)作表语用来泛指某种动作或行为,以说明主语的具体内容(身份、性质或情况),即解释主语“是什么”。动名词(短语)作表语时放在系动词之后,可以和主语互换位置,意思仍然通顺。

Myjobislookingafterthesedogs.

我的工作是照看这些狗。

WhatIhatemostisbeinglaughedat.

=BeinglaughedatiswhatIhatemost.

我最痛恨的就是被别人嘲笑。

S

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