教学目标1、知道质量的初步概念和单位，会单位间的换算。2、理解质量是物体的基本属性，它不随物体的形状、状态和空间位置的改变而改变。3、能估测一些常用物体的质量。4、熟悉托盘天平的主要构造。装袋大米质量10kg质量120g方便面你们知道哪些工具可以测量质量呢？生活中测量质量的工具：杆秤案秤磅秤电子秤实验室中测量质量的工具：托盘天平物理天平托盘指针游码称量标尺1345267托盘天平结构：8砝码横梁9平衡螺母底座分度标尺小活动：猜质量236克423克58千克1.下面情况质量会发生变化的是（）A、跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了B、铁块在高温下变成铁水C、粉笔写字后变短了D、把一根金属棒拉成金属丝2.下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、1kg铁比1kg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大CC反馈练习：3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是（）
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员把铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
D4.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A、一头大象B、一只苹果C、一台电视机D、一只蚂蚁B作业：课本88页课后作业题******你知道孔融让梨的故事吗？5.1质量张龙乡第一初级中学王利粉一、设疑自探——我能行！1、什么是物体的质量？2、当物体的形状、状态和空间位置发生改变时，它们的质量是否发生改变？举例说明。3、质量的单位有哪些？它们之间的换算关系怎样？4、托盘天平的构造有哪些？物理学中：把物体所含物质的多少叫做物体的质量。m1、物体是由物质组成的2、不同的物体含有物质的多少不同解疑合探：质量与物体形状、状态和空间位置有没有关系？猜想：设计实验：进行实验：分析论证：物体的______变了质量______变化形状没有物体的______变了质量______变化状态没有分析论证：___________变了质量______变化空间位置没有如果物体的温度发生了变化，其质量是否改变呢？分析论证：物体的_____变了质量______变化温度没有质量的大小由物体所含物质的多少决定，它不随物体的形状、状态、空间位置和温度的变化而变化，这就是物体本身的一种基本属性。结论:质量的单位1kg=______g１．基本单位：千克（kg）２．常用单位：吨（ｔ）、克（ｇ）、毫克（mg）1t=______kg1g=_____mg100010001000生活中遇到的质量单位有那些？和国际单位有什么样的关系？1kg=1公斤=2斤1斤=10两=500g1两=50g延伸：生活中的物理完成下列单位的换算：0.48t=____kg3.7x10kg=______t0.075kg=____g2.1x10mg=_______g664803700752100一头大象约5___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g比一比谁最棒!物理应用于生活—相信你是最棒的！一瓶水的质量500__一个鸡的质量约2__一个苹果质量约150__一瓶酱油质量约500___两袋盐质量约___kg一只铅球质量约4__g1kgkggg质量为900g物理来源于生活，应用于生活很多商品上都标有质量值***
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