牛津深圳版英语四年级下册Unit 10 My garden单元整体教学设计

Unit10Mygarden单元整体教学设计

单元课题四年级下册Unit10教材页码P50-53

本单元的主题属于“人与自然”范畴，话题是Mygarden，主要

以花园里植物的种类，生长特征以及生长过程而展开的学习内容。主

单元主题题的内容生动有趣，贴近生活，学生通过本单元的学习可以增加对植

意义物特征的了解，并培养学生的观察能力。本单元出现了新单词plant

和leaf(leaves)，没有指定的核心句型。文本句式涉及到了旧知：第三

人称单数的陈述句Ithas...第一、三人称复数的陈述句Wehave.../

Theyhave...，我喜欢Ilike...(doing)以及Therebe句型和名词单复

数的不同表达形式。通过学习《Twoseeds》，学习了解种子从发芽到

最终长成向日葵经历的过程。通过学习，能够描述植物的生长过程和

介绍植物的外形，使学生能够感受到生命的力量，培养学生细心观察

事物的习惯，培养学生热爱大自然的情感。

1.来源内容：

本单元是深圳版牛津英语四年级下册Module4Thingsweenjoy

的第十单元。本单元的教学主题是Mygarden，主要以花园里植物的

种类，生长特征以及生长过程而展开的学习内容。通过学习，能够描

述植物的生长过程和介绍植物的外形，使学生能够感受到生命的力量，

培养学生细心观察事物的习惯，培养学生热爱大自然的情感。

教学内容2.纵向知识关联：

分析功能：介绍，描述。

话题：描述植物的生长过程和介绍植物的外形。

语言知识：

3AUnit4Myfriendstall,

short,

thin,

fat

3BUnit1Coloursgreen,

red,

yellow

3.横向知识关联：

学生在三年级上册已经学习了描述人的外貌特征的单词：tall,

short,thin,fat等；三年级下册已经学习了颜色的表达：green,red,

yellow等。本单元主要描述植物的生长过程和介绍植物的外形，以前

的学习的这些内容都能为本节课的学习奠定基础。

4.单元探究设计：

第10单元整体教学设计

主题Period1Period2Period3

语境LookatmyTheplantIlikeTwoseeds

garden

能能能

Listenandsay读Lookandlearn读Lookandread读

授课懂Thinkandsay懂Readandmatch懂

内容故故

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