高三一轮复习经济生活第一课 ppt

经济生活框架设计思路

课程生活与消劳动、生收入与分面对市场经济

整合费产经营配

生活生活的体生活的创生活的保生活的“舞台”

主题验证

生活如何花钱如何挣钱如何分配如何发展

内容

学科消费的意劳动的意财政的意经济建设的意

知识义义义义

价值观消费者劳动者管理者建设者

教材按“消费――生产――分配――市场”来设计

消费――生产――分配――市场

第一单元

第二单元

第四单元

第三单元

2015.9.2.

□考点概览

考情分析

1、货币（共7个考点）

（1）货币的本质

1.从内容来看，主要集中在商品的

①商品的基本属性基本属性、货币的本质和职能、纸币

②货币的产生和本质与通货膨胀、外汇和汇率等知识点

③货币的基本职能2.从试题类型上看：以体现类和措

④纸币及其发行量施类选择题为主。货币的基本职能、

⑤树立正确的金钱观汇率变动主要立足信息的解读。纸币

（2）信用工具和外汇与信用卡多结合经济形势，以措施类

①信用工具考查为主。

②外汇和汇率

运用商品的基本属性的知识分析国家和企业重视

(1)

产品质量及维护食品安全问题

考

运用纸币与通货膨胀、通货紧缩的知识分析物价

向

(2)的变化，通胀预期增强及其对居民生活和经济发展

预

的影响

测

运用汇率变动对经济的影响等知识分析人民币汇

(3)率改革的问题及保持人民币汇率稳定的意义和维护

我国的金融安全

考点一、商品的基本属性

1、商品的含义：用于交换的劳动产品

（1）理解：构成商品的两个基本条件

①必须是劳动产品；不是劳动产品的一定不是商品。

②必须用于交换；不用于交换的劳动产品不是商品，

交换是商品的基本特征。

“用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程，

包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而是

消费品或待消费品。

考点一、商品的基本属性

（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和

无形商品；服务、技术、发明专利等属于无形商品。

注意：有些东西不是商品，但以商品的形式

出现，如土地、股票等。

2.商品、劳动产品、物品的关系

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