地方时与区时通用课件

课前准备课本、笔记本练习本课前提问1、地球自转的规律2、地球自转的地理意义

为什么新疆的学校作息时间和烟台的有这么大的不同呢？地方时乌鲁木齐：87°E烟台：121°E新疆烟台上午9:30——13:307:30——11:30下午3:30——7:301:30——5:30

学习目标?1、通过观察教具或计算机模拟，学生能自主归纳总结时差产生的原因及地方时的变化规律。?2、通过对光照图的分析，学生能自主总结地方时的计算步骤，掌握地方时的计算方法。

自主探究：阅读课本第12页内容，归纳总结：?1、地方时的概念?2、地方时产生的原因?3、地方时变化与经线的关系

西东地球自转自西向东太阳东升西落同纬度东早西晚地方时时刻产生迟早之分

一、地方时——因经度不同而产生的不同时刻1.规律:?经度相同的地方，地方时相同；?东早西晚；?经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟；?光照图上特殊经线的地方时：B①晨线与赤道交点A所在经线地方时6：00②昏线与赤道交点B所在经线NCD地方时18：00A

比较B、F、C三点地方时的早晚已知地BB=FCF已知B点18:00，求D、C点0°N90°C所求地的地方时，如何求？D、C所在经线有什么特点？你能从中总结出什么规律呢？90°D所求地180°AC12:00D24:00

总结：①晨线与赤道交点A所在经线地方时6：00B②昏线与赤道交点B所在经线地方时18：00③平分昼半球经线地方时12：00NCD④平分夜半球经线地方时0：00或24：00A

二、地方时的计算1.已知某一地的地方时和两地经度，求另一地的地方时例1、北京(116°E)地方时为12点时，乌鲁木齐(87°E)地方时是几时几分？

图解案例第一步：求经度差第二步：算时差差4分钟第三步：判断东西（判断迟早）东加西减

练习：旧金山(122°W)地方时为14点时，迈阿密(80°W)地方时是几时几分？

16:48迈阿密几点？第三步：判断东西（判断迟早）迈阿密早，东加西减旧金山晚

地方时计算：第一步：求经度差——同-异+都是东经或西经取“-”，一个东经，一个西经取“+”第二步：求时间差经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。东+西-第三步：判断东西——都是东经，数大的在东；都是西经，数小的在东;东经在西经的东边第四：对结果的处理时间日期24-24小时+1天0—240不变不变-1天+24小时

读“某时刻光照图”，阴影部分表示夜半球，回答有关问题。（1）此时，晨昏圈与某一经线圈重合，其中晨线的经度是__，昏线的经度是__。（2）此时，太阳直射点在P、Q中的___点，其地理坐标为____。（3）此时，120oE是______时。(1)120oW60oE(2)P30oW0o(3)22:00

课前准备：课本、笔记本、练习本

学习目标：?通过回顾上节课知识点，学生能掌握已知两地地方时和一地经度求另一地经度的方法。?通过观察计算机演示，学生能自主总结世界时区划分的特点及规律。?通过合作探究，学生能理解日界线两侧日期变换问题。?通过例题分析，学生能自主归纳区时的计算公式，掌握区时的计算方法。

（2）已知某一地的经度和两地地方时，求另一地的经度例3、已知甲地（75°W）的地方时是12点，乙地的地方时是9点40分，问乙地的经度是多少？乙地110°W9:40第一步：算时差甲地75°W12：00第二步：算经度差第三步：判断东西

例1：已知30oE地方时为8:00，求地方时为13:00的经度？105oE例2：已知100ow地方时为8:00，求地方时为20:00的经度？80oE例3：已知60oW地方时为8:00，求地方时为22:00的经度？150oE

自主探究：?全球时区是怎样划分的？?怎样求某时区的中央经线度数？?已知经度怎样求所在时区？

二、时区1、时区的划分实行分区计时（2）中时区（零时区）的划分：以0°经线为中央经线，自0°经线向东、向西各跨7.5°（3）东时区的划分：自中时区开始，向东依次划分出东一区至东十二区；西时区的划分：自中时区开始，向西依次划分出西一区至西十二区（4）东西十二区的划分：东、西十二区都以180°经线为中央经线，两者合为一个时区。东十二区的经度范围是自172.5°E经线到180°经线，西十二区的经度范围是自172.5°W经线到180°经线。

2、时区的有关计算(1)求某时区的中央经线方法：时区数×15°如东3区中央经线为45°E，西5区中央经线为75°W(2)已知经度求时区方法：若已知某地经度为东经（或西经）a度，则其时区n为：n=a/15°

例题：求120oE、45oW、65oW、70oE所在的时区。120oE45oW65oW70o

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